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时间:2019-06-20
《生物人教版八年级下册生物的变异习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、】‘-级:组别:姓名:组内评价:课题第二十章生物的遗传与变异 第一节遗传与变异现象导学案课时第1课时任课人王万明三维目标知识目标:(1)正确表述性状、相对性状、遗传变异等概念。 (2)列举或辨别生物的不同性状以及同一性状的不同表现类型。 (3)列举或辨别生物的遗传和变异现象。 (4)观察并描述相关的遗传和变异现象。技能目标:(1)通过教学中的分析、比较、欣赏和评价等活动让学生感受和体会生物的遗传和变异现象。 (2)培养学生的探究、表达交流、和评价的能力。情感目标:通过对生物界的遗传和变异现
2、象的认识,培养学生的辩证思维能力以及尊重科学,关注人类遗传健康意识的养成。重难点重点:个体间性状的比较活动;遗传和变异现象。难点:初步建立遗传和变异的概念。器材教学流程小组学习教师点拨、点评自主学习1.遗传和变异现象在生物界普遍存在。父母的性状传递给子女的现象叫做____________;亲子之间性状表现存在差异的现象叫做____________。2.人体的形态特征和____________,在遗传学上叫做____________。3.同一种生物的一种性状的不同表现类型,称为____________,如人的头
3、发的性状从形状上分就有____________两种情况。10分钟合作探究1.生物的性状:生物的_______特征和_______特征在遗传学上都称为性状。如眼睑的形态(单眼皮和双眼皮),头发的形状(直发和卷发),尾巴的长短,花的颜色,血型等等都是生物的性状。 牵牛花的红色、白色,猫的不同颜色,人的单、双眼皮,肤色的白、黑、棕、黄、声音的高低等生物的形态特征和生理特性,在遗传学上都称为 。 2.相对性状:人和生物的每一种性状,往往有多种不同的 。同一种生物一种性状的不同_
4、_____________总称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮,豌豆的红花与白花,猫的黑毛与白毛。 ★相对性状概念的要点★ (1)必须是同一种生物,如“豌豆的红花与白花”是相对性状,“狗的黄毛与猫的黑毛”则不是相对性状。 (2)必须是一种性状:如“人的直发与卷发”是相对性状,而“人的卷发与金发”则不是相对性状,因为卷发是头发的形状,金发是头发的颜色,它们不是同一性状,所以谈不上是相对性状。 3.遗传和变异 (1)子女嗓音与父母的嗓音相似,表明生物的___性状____可以从亲代传到子代的现象叫做遗传。 (2)亲
5、代和子代之间____性状___表现存在差异的现象叫做变异。 1、“一树结果,酸甜各异”的描述说明生物子代与亲代、子代与子代之间存在差异,这种现象称为 , 在生物传种接代过程中,既有 也有 。 10分钟展示交流第一组1.“龙生龙,凤生凤”所包含的生物现象是()A.遗传B.变异C.性状D.遗传与变异第二组2.对生物遗传和变异现象的表述正确的是()A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在B.子女一定和父母的性状相同C.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子
6、,九子各不同”是对遗传变异现象的生动描述D.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是第三组3.下列性状是相对性状的是()A.牡丹花的红色和菊花的红色B.狗的黑毛与狗的黄毛C.狗的黄毛和鹅的白毛D.玉米的黄色与豌豆的黄色第四组4.“一猪生九仔,连母十个样”,说明在自然界中广泛存在着()A.繁殖B.遗传C.变异D.进化25分钟13第五组5.下列不属于变异的是()A.兄弟姐妹在高矮上的差异B.子女与父母在相貌上的不同C.兄弟姐妹在年龄上的差异D.同卵双生的姐妹在相貌上不完全相同第六组6.在生活中有人评论“他跟他
7、妈长得一模一样”,这句话揭示的现象是 ( ) A.进化 B.遗传 C.变异 D.遗传和变异 第七组7、下列不属于遗传现象的是 ( ) A“一娘生九子,九子都像娘” B.“种瓜得瓜,种豆得豆,’ C.“将门出将子” D.“老鼠生儿打地洞” 第八组8、下列现象中,不能遗传的变异是 ( ) A.豌豆的高茎和矮茎 B.家兔的白毛和黑毛 C.常晒太阳,皮肤变黑 D.玉米粒的黄色和白色 课后强化1.生物体的
8、 和 ,叫做性状。 2.在生物界, 之间以及 之间的性状表现并不完全相同,这种现象叫做变异。 3.有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态,生理特征叫做 ( ) A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异 4.下列性状是
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