英语人教版四年级下册unit4 part A let`s learn

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1、教学内容Unit4AtthefarmALet’slearn课型新授教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）（一）知识单词：tomato、carrot、potato、greenbean及其复数形式（二）能力1.能够听、说、认读本课时的主要单词。2.能够跟录音朗读单词。3.能够熟练运用句型They’re……。（三）情感帮助学生认识蔬菜的重要性，养成合理的饮食习惯重点、难点和关键本课时的教学难点是：potato和tomato的复数形式。教具准备单词卡片第1课时授课时间4.22教学过程个性化反馈一、才艺展示（歌曲、对话、天气播报员）二、Step1Warm-up（1）教师

2、和学生相互问候。（2）复习前面的对话A:Whatarethese?B:Theyare.Theyare.Step2、Presentation（1）Guessing:It`sredandround.It`snotanapple.what`sthis?导入新课，教学单词tomato—tomatoes.句型Iliketomatoes.然后练习对话Whatarethese?Theyaretomatoes.(设计意图：由单数单词导入复数单词，然后操练复数单词句型和对话，加强学生形意结合记忆，巩固单词)（2）教师出示Let’slearn部分的蔬菜的图片，教师带领学生认读。强调单数复数的形式

3、和读音，教师领读过程中采用：教师——全体学生，教师——单个学生，学生——学生的方式进行。（3）教师和学生进行句型练习，比如：Thepotatoesarebig.They’resolong.（4）学生间进行句型练习。Step3Practice（1）What`smissing?教师出示本节课的单词，然后敲击鼠标，图片缺少，然后学生快速说出单词。（1）Let`schanttomato,tomato,Iliketomatoes.theyarered.potato,potato,Ilikepotatoes.theyaresobigcarrot,carrot,Ilikecarrots.t

4、heyaresolong.greenbean,greenbean,Ilikegreenbeans.theyaregreen.（3）MakeupanewdialogueA:what`stheweatherliketoday?B:It`sand.A:Canyougotothefarm?B:yes,Ican/No,Ican`t.A:Lookatthese,Whatarethey?B:Theyare.A:Trysome.Theyare.(设计意图：给出语言支持，充分锻炼学生的表达和交际的能力)三、作业（Fortoday`shomework）copythewordsandtalkabo

5、utthewordswithyourfamilyread”let`slearn“afterclass课后反思：