英语人教版四年级下册Unit4 Let’s learn Part .docx

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1、人教版（三年级起点）四年级下册Unit4AtthefarmLet’slearnpartB(第五课时)　　　执教人：陈秋月贵州省习水县三岔河镇中心小学　　一、教学目标：　　　1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。　　　　　2、了解单词sheep，hen，cow，horse的复数形式。　　二、教具准备：PPT、单词卡片。　　三、教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。　　　　　　　　句型：Whatarethey？和Arethey…?的问答。　　　四、教学难点：ho

2、rse，sheep，goat的复数形式表达。　　　五、教学过程：　　　Step1、复习引题　　　1、教师提问：Iloveanimalsverymuch.Doyouloveanimals？Whatanimalsdoyouknow?　　　　　2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。　　Step2、教学新课　　　1、教师说：Doyouknowafarm？Therearemanyanimalsatafarm.Let’sgoandhavealook教师出示Let’sl

3、earn（A）部分挂图，说：Look，itisafarm.Somanyanimals.　　　Whatcanyousee?　　　　　2、学生听懂后，教师可先试着让学生指图回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。　　　　　3、告诉学生我们要学习有关farm的内容，教读farm。　　　　　4、让学生观看课件2遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。　　　　　5、教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中

4、发[i：]ow在cow中发[aU]，oa在goat中发音等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）　　　　　6、巩固单词：a、教师说单词，学生指图。　　　　　　　　　　　b、教师指图，学生说单词。　　　　　　　　　　　c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。　　　Step3、巩固练习　　　1、请一位同学拿一张卡片（复数形式的图片）站在前面，不让全班看到正面是什么，其他人用Arethey…?来猜图片内容。猜错了，该同学要说：No，theyaren’t.猜对了，说：Yes,theyare.　　

5、　　　2、学生两人一组做猜卡片的游戏。　　　Step4、布置作业　　　1、将Let’slearn部分的图讲给家长听。　　　六、板书设计Unit4Let’slearnhorsescowshenssheepThisismyfarm.Arethese…..?Yes,theyare.No,theyaren’t.