英语人教版四年级下册unit 3 A

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1、课题UnitThreeWeather课型对话课教学目标1、能听懂、会说“CanI...?”并能在适当情景中应用。2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。教学重点句型：CanIwearmy…?Yes，youcan./No,youcan’t.词汇：wear can can’t教学难点“CanI…?”问答中的人称转换。教学准备1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。2．教师准备一幅本单元的校园分布图。3．教师准备本课时的五张单词卡。教学课时第一课时教学过程课堂生成一、复习引题1、教师播放图像

2、资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、hot、cool、cold。二、教学新课1、教师根据当时情况说：It’shot/warm.CanIwearmyshirt(sweater,skirt,dress…)?并引导学生回答：Yes，youcan.或No,youcan’t.并进行板书。2、学生分小组练习：A：CanIwearmy…?B：Yes，youcan./No,youcan’t.3、播放Let’stalk部分教学录像，学生观看。4、学生看配套动画,模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。

3、5、学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度。三、巩固练习1、创新练习：根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园，和妈妈商量：A：It’s… CanI…?B：Yes，youcan./ No,youcan’t.2、学生分组汇报表演，教师进行适当评价。四、布置作业1、熟读并背诵第24页的Let’stalk。板书设计：UnitThreeWeatherCanIgooutsidenow？No，youcan’t。CanIhavesomesoup?Yes,youcan.教学后记：