PEP小学英语三年级上册Unit4 We love anim

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1、PEP小学英语三年级上册Unit4Weloveanimals第二课时教学设计一、教学目标1、能在语境中运用What’sthis？It’sa……来交流动物信息。2、能够听说、认读dog、duck、bear、pig、cat等几种动物的名称。3、能够听懂一些简单的指示语，并能按照指令作出相应的动作。4、培养学生从小爱护动物的美好情感。二、教学重难点听说、认读dog、duck、bear、pig、cat等几种动物的名称。Let’schant的理解。三、课前准备动物单词卡片、课件。四、教学过程（一）、Warmup，1、教师呈现老麦克唐纳的图片，让学生猜猜他的农场都有什么

2、动物，检测学生对农场的了解，激活学生已有的生活体验。2、让学生听歌抓词，初步感受农场上都有什么动物。带着问题去听，更有侧重点。（二）、Prensetation1、教师提问学生，刚才的歌曲中都有什么动物，并进行教学新单词dog、duck、bear、pig、cat等。并让学生模仿各种动物（Let’sdo）。2、利用手影用What’sthis?It’sa、、、、、巩固这五个单词，并学会用It’sa、、、、、回答.3、出示图让学生和同桌进行对话练习。4、Let’schant的教学（看图唱韵律诗）。（三）、Practice1、快速反应（老师将在电脑屏目上快速的出现一些

3、单词，如果你能很快的认出是什么单词，请举手大声读出单词并说出其中文。）2、猜尾巴（猜猜这是什么动物）3、给下面图片选择正确的单词，将选项填在括号里。4、听录音，给下列句子排序。5、T:Canyourememberwhatanimalsareonthefarm?Theyare、、、、S：duckcatpigdogbearT:Doyouwanttodrawyourfarm?Takeoutyourpaperanddrawit.（四）、Homewalk1.Darwingyourfarm2.翻转课堂