英语人教版三年级上册Unit 6 How many B Let’s learn

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1、刘坪小学教师电子备课表年级学科三英备课教师余文青总第38课时课题:Unit6Howmany?BLet’slearn眉批教学目标:1、知识目标①、掌握B部分Let’slearn中的单词。②、能够听、说、认读B部分Let’slearn中的单词。2、能力目标①、能听、说、认读16—20的数字单词,并能在日常生活中正确使用。②、听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。3、情感态度与价值观①、养成热爱学习,懂得学习重在积累的优良品质。②、注重小组合作学习,培养相互沟通忽然交流的能力。教学重点:1.在巩固数字1—15的基础上

2、,学习数字sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。2.能熟练掌握16-20这些数字和“Howmany...doyouhave?”及其回答“I/Wehave...”教学难点:1.能区别数字sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty并正确发音。2.数字16-20的灵活运用及单词eighteen,twenty的发音。教学流程:【导入】(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.Singasong:《Tenlittlecan

3、dles》课件播放歌曲。2.Lookandsay:课件随机出示单词11-15(每个单词找2-3人读)【讲授】(二)呈现新课(Presentation)1.Teachthenewwords:(1)T:(大屏幕出示数学题)T:Now,Class,Lookatthescreen.Let’sdosomeexercises.2+9=?/4+8=?/4+9=?/7+7=?/7+9=?引出新单词sixteen.Doinpairs:T:Look,Ibringyousomepictures.(教师展示苹果、蛋糕、球的图片)These

4、areapplescakesandballs.Howmany...doyousee?Isee...然后让学生两人一组问答并在班里表演.练习单词sixteen.拿出准备好的铅笔让学生猜有多少?Howmany...doyouhave?引出seventeen,接龙,分组,全体等方式练习seventeen.突然发现了又一根铅笔引出eighteen,数数,拍球,跳高,拍手等方法练习数字eighteen.想多拍一次手怎么说引出nineteen,练习nineteen.用给大家的礼物小汽车引出twentyT:Ibringyouso

5、megifts.Lookcars!Doyoulikeit?Yea.Howmanycarsdoyouhave?Wehavetwenty.2.Let’slearn:T:Youhave20cars.Whataboutourfriendsinourbook.Pleaselistentothetapandanswerhowmanydotheyhave?播放录音,学生听并回答。之后让学生跟读课文及词汇。【活动】(三)趣味操练(Practice)1..Game游戏:Listenanddraw(分组活动)Theteacherexp

6、lainstherulesofthegame.2你问我答一个同学问其他三名同学回答Howmany...doyouhave?Wehave...【练习】(四)扩展性活动(Add-activities)Chant.T:Let’shaveabreak.let’senjoyachant.Firsttimejustlistensecondtimeifyoucanchantitlouder.【作业】(五)作业Homework1.Readafterthetapefor3times.2.Count1-20fluently.校本作业设

7、计:一、选出不同类的词。()1.A.sixteenB.crayonC.twenty()2.A.pencilB.nineteenC.bag()3.A.jumpB.seventeenC.eighteen()4.A.threeB.thirteenC.many()5.A.openB.elevenC.twelve二、用英语数字1---19填空,使得数为20。1.________+thirteen=twenty2.six+________=twenty3.________+five=twenty4.eleven+_______

8、_=twenty5.________+eight=twenty板书设计或教学后记Unit6Howmany?BLet’slearnsixteenseventeeneighteennineteentwenty

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