英语人教版三年级上册3年级上Unit4教学设计

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1、三年级上册Unit4Weloveanimals内容分析:本节课主要通过各种游戏和活动,帮助学生认读5个关于动物的词汇:cat,dog,bear,duck和pig,认读问句:What’sthis?及其答语It’sa…,并能在实际情景中运用以上句型进行问答。帮助学生认读教材38页上的短文,并理解其含义。一.教学目标1.能够认读5个关于动物的词汇:cat,dog,bear,duck和pig。2.能够认读句型:What’sthis?It’sa…并能根据实际情景进行问答。3.能够认读并理解教材上的短文。4.

2、理解动物是人类的朋友,我们要爱护动物。二.教学重点:5.能够认读5个关于动物的词汇:cat,dog,bear,duck和pig。6.能够认读句型:What’sthis?It’sa…。7.能够认读并理解教材上的短文。三.教学难点:1.能够认读5个关于动物的词汇:cat,dog,bear,duck和pig。2.能够认读句型:What’sthis?It’sa…,并能在实际情景中运用以上句型进行问答。四.教学方法:游戏教学法,小组合作教学法,任务教学法五.教学过程:Step1WarmupT:Todayis

3、asunnyday.Ihaveabigfarm.Therearemanyanimalsinmyfarm.Doyoulikeanimals?Ilikeanimals,too.Let’sgotomyfarm.OK?(教师点击PPT,小汽车开往农场)Step2PresentationT:Welcometomyfarm.Look!What’sthis?Nowpleasereadafterme.(教师出示卡片,并教读句子What’sthis?)T:Whowantstobealittleteacher?(教师

4、选出4个小老师,每个小老师教读What’sthis?2遍)T:Oh,what’sthis?Canyouguess?S1:cat.T:Maybe.S2:dog.T:Maybe.S3:bear.T:Maybe.Nowlet’shavealook.Oh,it’sapig.Pleasefollowme.Pig,pig,猪。(教师领读单词pig,并玩游戏--卡火车。)T:Pleaseshowmeyourfingers.Let’swritetogether.(教师板书pig)用同样的方法教读单词:cat,be

5、ar,dog,duck.Step3PracticeT:Ihaveabeautifulchantforyou.Doyouwanttohear?OK.Thefirsttime,letmechantforyou.(教师播放音乐,一边changt,一边动作)T:Nowlet’schanttogether.Pleasestandup.Ready?Go!(师生共唱)T:Ilikegamesverymuch.Doyoulikegames?Let’splayagame!Therearefiveanimals.Th

6、enIwillcoverthemandchangestheirpositions.Look!Canyouguess?S1:It’sacat.T:Maybe.S2:It’sadog.T:Maybe.S3:It’saduck.T:Maybe.Nowlet’shavealook.Oh,XXXisright.Iwillgiveyouastar.Step4ExtensionT:Ihaveafunnycartoon.Doyouwanttohavealook?First,Ihavetwoquestionsfor

7、you.PleaselookatthePPT.Nowlet’swatchthecartoon.(教师播放动画片,学生观看)T:Didyouhear“cat”inthecartoon?S1:No.T:You’reright.Verygood.Hereisastarforyou.Didyouhear“dog”inthecartoon?S2:Yes.T:You’reright,too.Verygood.Hereisastarforyou.T:Nowlet’swatchthecartoonagainand

8、readafterit.(教师再次播放动画片,学生跟读课文)T:Pleaseworkinpairs.Readthisdialoguefor2minutes.ThenIwillchoosesomepairstoactitout.Nowpleasebegin.(学生自由阅读课文)T:It’sshowtime.Whichpairwantstoact?(教师选几组学生表演课文)T:Youalldidagoodjod.Step5SummaryT:Ihaveamagicbox.Pleasegu

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