3、运用方位介词"on/in/under”表达物品的位置。2、过程与方法采用Pairwork和Groupwork的学习策略,利用多媒体教室教学环境来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动,使学生学会基本句型“Whereis my schoolbag?It’sunderthechair.”及方位介词。3、情感态度价值观 该部分学习内容贴近学生的生活,谈论学生日常生活中关心的问题,促使学生了解自己的生活环境,热爱自己的学校和家庭。二、教学重、难点【重点】 学习运用重点句型"Where…?疑问句