英语人教版六年级上册Unit5 What does he

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1、Unit5Whatdoeshe/shedo?教学设计与反思梅江区作新小学陈向红教材分析本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相关讨论,能够简单介绍人物职业,会询问他人的工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对于不同性别的差异。运用到的重点句型有:Whatdoesyourmother/fatherdo?Wheredoesshe/hework?Howdoesshe/hegotowork?在教学中结合学生实际情况,运用学生已学本册教材第一单元内容,以“Howdoeshegotowork?”等相关知识点为“Howdoesshe/hegotowork?”的

2、教学做铺垫,还可以适当的进行拓展延伸。学情分析本节课是小学英语六年级上册的教学内容,本班的学生基础知识掌握的还可以,但是对于以前学过的一部分句型已经遗忘了,学生上课活跃,回答问题积极,对英语的学习的积极性较高,接受快。只有个别同学,基础稍微差一点,但也非常的认真。教学目标知识与技能:能听、说、读、写单词:singer,writer,TVreporter,actor,actress,artist.能听说、认读句子:Whatdoeshe/shedo?He/sheisa/an…过程与方法:能运用句型:I’mgoingtobe…表达自己的理想,并能把自己表达的意思组成句子写下来

3、,初步培养学生的英语写作能力。以小组合作的形式进行真实、自然且富有意义的语言交际活动,进一步巩固所学,促使学生获取、处理和使用信息。情感态度与价值观:培养学生热爱生活,从小树立远大理想。用英语与他人交流,提高用英语解决实际问题的能力。教学重点和难点本课的重点是使学生掌握一些职业的英语表达如:Whatdoesyourmotherdo?Wheredoesshework?Howdoesshegotowork?以及掌握四会词汇singer,writer,TVreporter,actor,actress,artist.本课的难点是让学生在任务活动中熟练运用不同句型进行交流。教学过

4、程Step1:Warm-up/Review1、Free-talkT:Whatdayisittoday?WhatdoyoudoonSundays?Whatdoyouliketodo?2、Reviewthewords:teacher,doctor,nurse,farmer,driver,policeman,worker…Step2:Presentation/Practice1、Learnthenewsentence:Whatdoesshe/hedo?PPT出示一些学生熟悉的职业,教师问Whatdoesshe/hedo?学生答。T:Whatdoesshe/hedo?S:Hei

5、sadoctor/farmer/nurse/teacher/driver/policeman/worker/basketballplayer…(设计意图:在复习旧单词的同时,引出新句型:“Whatdoesshe/hedo?”先是教师问,学生答,让学生感知新句型,意会其意思。一方面是巩固新句型,另一方面则是进一步复习巩固了一些职业名称。)2、Learnthenewwords:singer,actor,actress,TVreporter,writer,artist(1)Learn“singer”①T:Iamateacher.IlikeEnglish,Iliketoteac

6、hstudents,IamanEnglishteacher.Nowreadandguess:Whatdoeshedo?PPT出示一段描述:Helikestosing,healwayssingssongs.Whatdoeshedo?Heisasinger.引出第一个单词singer的教学.②ReadaftertheVCDandreadonebyone.③Practice:T:ZhouJielunismyfavouritesinger.Whoisyourfavouritesinger?S:…ismyfavouritesinger.(2)Learn“actor”①再看PPT周

7、杰伦的图片,Picture1,ZhouJielunissinging.Picture2Heisacting.Soheisanactor,too.引出actor的教学。强调an,同时举一些前面用an的单词:anapple,anorange,anelephant,anice-cream,anumbrella等等,让学生进一步掌握冠词an的用法。②③同教学singer的方法。(3)Learn“actress”在操练actor的最后,出示一位女演员赵薇的照片,问学生Issheanactor?一部分学生会说Yes,一部分细心的学生会说No.教师回答

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