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《英语人教版六年级上册PartA let's learn 教学设计 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版PEP英语三年级起点六年级上册Unit6Howdoyoufeel?PartAlet’slearn教学设计一、教学目标：1、掌握四会单词:happy、sad、angry、worried、afraid.2、掌握重点句型：---Howdoyoufeel?---I’mhappysadangrywoorriedafraid3、学生通过学习本课时，能用句子询问他人的情绪，以及用单词来表达自己的情绪，并运用于日常生活中。4、重、难点：掌握四个单词以及句型的用法。二、教学过程Step1、Warm-up1、FreetalkT：Classbegin，goodmoringeveryone!S:Goo
2、dmorningMissQian.T：Howareyoutoday?S:I’mok,andyou?T:I’msoexcitedtoday.BecauseI’msohappytoseeyouagain.Howdoyoufeel?Areyouhappy?S:Yes,Iam.T:So,ifyouarehappy,whatwillyoudo?Iwilldance.Howaboutyou?S:IwillsinganEnglishsong.Let’ssingasong.T:Ok,let’ssinganddance.Ifyouarehappyandyouknowclabyourhands.(全班学生一起拍
3、手）Step2、Newlesson1、T：Today,wewillenjoyastory.It’saboutSarahandhercat.Look,thecatis...(让学生用英语描述猫的特点，巩固旧知。）Areyouready?let’sgoandsee!T:look!Oneday,thecatbrokenthewaterbottle.SohowdoesSarahfeel?Canyouguess?(边说边出示猫和Sarah的图片，让学发挥想象力，试着把新授单词angry说出来）S:Sheisnohappy.T:verygood,butnothappymeans......?S:生气T：
4、Youareright!Let’ssay“angry”。（老师加上表情并让学生模仿，板书单词，教读单词、定音、纠音。）S：angry,angry,I’mangry.T:Howdoyoufeel?(把新句型再学生感知一遍）S：I’mangry.(引导学生回答）T:Ifyouareangry,whatwillyoudo?(扩展知识，展开对话）T:lookatthecat.Howdoesitfeel?S:It’safraid.(引导学生说出新授单词，并以上面的方式操练句子和单词）T:Look!Thecatisill.HowdoesSarahfeel?S:Sheissad.(引导学生说出新授单词，并
5、加上表情教授单词，操练。）T:Lookatthecat.It’sclmbedthetree.soit’scan’tdown.HowdoesSarahfeel?S:Sheisworried.(同上方式教授单词，并加上表情操练单词和句子）T；Intheend,amanhelpedit.So,HowdoesSarahfeel?S:Sheishappy.(带上表情教授该单词）2、Let’slearn教师播放，学生听、跟读并且模仿。Step3、Practice1、Let’schantSad,sad,I’msad.Happy,happy,I’mhappy.Wooried,wooried,I’mworri
6、ed.Angry,angry,I’mangry.Afraid,afraid,I’mafraid.2、What’smissing3、Lookandsay(出示该班部分学生的表情照片，一问一答的形式练习。4、学生自己画喜欢的表情，然后上台一问一答表演对话。5、演一演，学生在台上做表情，其他学生一问一答。Step4、SummaryT:Ihopeyoucanhappyeveryday.ok,classisover,googbye!S:goodbye!y2、唱英文歌“Ifyouarehappy.”教学活动2二、新课呈现
