英语人教版四年级上册uint4 My home

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1、河南省鹤壁市鹿鸣小学杨玲人教版2013版小学四年级英语（上册）第四单元教案Unit4MyhomePartALet’slearn&Let’sdo一、教学目标：知识目标：1.要求学生能够听、说、认读bedroom，livingroom，study，kitchen，bathroom5个单词。2.能够熟练运用句型WhereisAmy？Issheinthestudy？Yes，sheis.进行询问并做出回答3.要求学生能够听懂指令并根据指令语eg.Gotothelivingroom.WatchTV.做出正确的动作，以更好地理解居室名称的意思。能

2、力目标：1.能够正确使用单词bedroom，livingroom，study，kitchen，bathroom描述家里的居室。2.学生能够在情景中运用句型WhereisAmy？Issheinthestudy？Yes，sheis.进行询问人物的位置并做出相应的判断。3.不断提升学生自主学习、有效交际、英语思维的能力。情感目标：关注学生在学习过程中积极愉悦的情感体验，让学生能够感受到家的温馨，从而激发引导学生爱家、爱家人的情感.二、教学重难点1.能够正确使用单词bedroom，livingroom，study，kitchen，bathr

3、oom描述家里的居室。2.能够熟练运用句型WhereisAmy？Issheinthestudy？Yes，sheis.进行询问并做出回答3.单词bathroom，bedroom的正确发音。bathroom/θ/,bedroom连读三、教学过程教学环节教学活动评价要点环节一简单导入直奔主题活动一GreetingsT：Goodmorning，boysandgirls！TodayI’msohappy。Ihaveanewhome。Doyouwanttoseeit？授课内容较多，简单明了的问候，直接导入本课所讲的主题。环节二单词新授单词巩固活动

4、一PPT呈现图片，用TPR,图片，等不同方式学习bedroom，study，livingroom，bathroom，kitchen5个房间的名称活动二新授每个单词中间穿插Let’sdo的律动eg.Gotothelivingroom.WatchTV.活动一（单词复习巩固）1.PPT特效Whohasgoodeyes?趣味复习单词2.Let’sdoflash播放3.学生上黑板将图片与单词对应。学生听、说、认读bedroom，livingroom，study，kitchen，bathroom基本认识5个房间的名称及了解词汇的发音。学生能够听

5、懂指令并根据指令语eg.Gotothelivingroom.WatchTV.做出正确的动作，以更好地理解居室名称的意思趣味巩固5个房间词汇，加强学生单词的掌握。环节三句型新授句型练习活动一1.PPT设置情境，提问WhereisAmy？引导学生提问“Issheinthe..?”并Yes，sheis.做出回答。活动一1.师生问答，生生小火车问答充分练习句型2.PPT特效设置情境，让学生充分练习句型：WhereisAmy？Issheinthestudy？Yes，sheis.进行询问并做出回答。3.Pairwork同桌之间练习句型4.Rea

6、dandtick根据房屋出租广告，选平面图由我的家过渡到Amy的家为句型的新授做铺垫。PPT特效大大提高了孩子们句型练习的积极性和趣味性，句型掌握的比较好给孩子们充分的消化和语言运用时间语言的学习离不开生活，讲所学的句型运用到生活中去。环节四情感体现PPT呈现鸟巢，大海，鹤壁图片导入Eastorwest，homeisthebest。学生能够感受到家的温馨，从而激发引导学生爱家、爱家人的情感.环节五作业布置1.读所学的5房间词汇各5遍2.自己设计一个家，手绘出来，并用英文标出房间名称。动手设计的作业是对课堂内容的延展，让学生对学科更感

7、兴趣，而不仅仅停留在读读写写附板书设计MyhomeUnit4Myhomestudy（图片）bedroom(图片)WhereisAmy?bathroom（图片）kitchen（图片）livingroom（图片）Issheinthestudy?Yes,sheis