PEP四年级上册Unit2ALet's spell

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1、Unit2MyschoolbagA.Let’sspellTeachingaims:Beabletoknowthesoundoftheletter“i”Beabletousethephonicstospellthewordsaboutletter“i”.Beabletousethephonicsreadthestoryaboutletter“i”.Teachingdifficultandkeypoints:Beabletousethephonicstospellthewordsaboutletter“i”.T

2、eachingtools:PPT.Lettercards.Teachingprocedure:一．Warmupandrevision.1.Singasong.PhonicsTheaSays【设计意图】通过歌曲热身活跃课堂氛围，并把学生带入语音学习的情境中。2.Let’sreview.【设计意图】通过复习元音字母a的短音和长音发音的例词。以旧引新，为后面试读i和i-e单词做铺垫。3.Let’schantabout“i”.【设计意图】通过复习这首chant,提取学生关于旧知识“i”/i/的记忆，为下一步做好铺垫

3、。4.Canyouread?【设计意图】呈现kit和rim让学生尝试发音，呈现kite和rime让学生试拼。尝试用学习过的语音知识新拼读新词。初步感知i-e在单词中的发音。二．Presentationandnewlesson.1.Zoomhasanewschoolbag.What’sinhisschoolbag?【设计意图】利用本单元歌曲插图，创设情境，让学生说一说，猜一猜通过回答问题引出目标语音词kite.利用一张处理过的风筝图片进行追问What’sonthekite?慢节奏的并夸张的读出kite这个音。

4、学生回答Iseefiveandnine.引出另外两个目标语音词。five和nine两个单词出现之后，反复和慢节奏的读出kite,five,nine这三个词，让学生初步的感知这三个单词的发，并让学生总结三个音的相同的发音。2.Lookatthethreewords,canyoufindoutthesamething?【设计意图】让学生自己观察三个目标语音词，并找出相同之处。并通过示范正确的发音，让学生再次体验到i-e在单词中的发音是/ai/教师示范正确发音，并约定本节课的AttentionCode.老师示范正

5、确的发音时候，紧接着个别检测学生是否掌握正确的发音3．Lookandcircle.Lookatthechant.Circleoutthewordswithi-e.【设计意图】让学生看chant1.文本并圈出含有i-e的单词，关注词形。为下面听音体会i-e在单词中的发音做准备。听chant两次，边听边圈，并要学生说出圈住i-e的单词，说一个并板书一个。like,kite,five,nine和rice.在板书的同时，让学生用拼读的方式朗读一遍。4.Listenandfollow.听chant录音，并体会含有i-

6、e语音词的发音，在有韵律的儿歌中进一步巩固目标语音词汇i-e/ai/的发音。学生自己读chant时要求学生把含有i-e/ai/的发音的单词拍一下桌子，加强提醒这些单词的发音。5.Learnthewords.呈现、板书并拼读语音词：like,kite,five,nine和rice.6.Let’sblend.【设计意图】a.全班一起拼读含有i-e/ai/的rime。巩固其发音。分组拼读更多的语音词，检测学生见词能读的掌握情况。b.分组拼读含有i-e的语音词。检测由整体到小组再到个体。7.Let’splayaca

7、rdgame.【设计意图】通过四人小组活动，让学生在读单词，拼单词的过程中运用本节所学的语音知识，达到见词能读，听音能拼含有i-e的课外例词。并通过小组内组员的互助，较好的完成活动。通过四人小组活动，每人轮流抽取袋子里的一个单词，抽出后读出单词，剩下的三个同学合作，用卡片拼出单词，并一起读出单词。8.Readlistenandnumber.【设计意图】学生通过掌握和区分i和i-e在单词中的发音给单词排序。9.Readandgroupthewords.【设计意图】学生通过读更多含有i和i-e的语音词并将其分类

8、，再次巩固学生见词能读的能力，并培养学生的分类意识。10.Listen,circleandwrite.【设计意图】完成书上的练习，并在四线三格中规范书写语音例词。四．Extention.Look,listenandfill.a.Guess,WhatisMikedoing?1.Whoishe?【设计意图】通过听录音,引出mike，增加了故事的趣味性)b.Lookatthepicturesandtalkaboutth