1、外研社安徽版小学英语第四册第五单元第一课时Unit5Peopleandplaces----Lesson1Dialogs/Vocabulary师范附小钱正华Ⅰ教学目标：1、能力目标：培养学生在实际情景中大胆运用英语表达问候，感受告知等英语表达能力。 ⑴能够简单表达自己的想法，结合学过的语言介绍人物职业名称、特征等，如：He is my brother, he is a doctor He is tired . She looks beautiful… ⑵能够询问对方从哪里来、到哪里去并做出相应的回答。如：Where’s (Whe
2、re are)he / she (you / they) from /going…? He is / we are fromAustralia…2、知识目标：（1）学习8个新单词:singer，reporter，police officer，doctor,Canada，Australia，the USA，the UK；（2）能会读会使用句型：She/he looks beautiful…；Where are you/is he/she from? We are/ He/She is fromthe USA 3、 情感、文化、学习策
3、略目标：（1）情感目标：建立一种朋友间、师生间的相互合作学习方式。a.学会礼貌用语:Excuse me/Thanks;b.学会自理，自立的能力:如出外旅行会使用地图：Look at the map，Ask for help，c.学会共同完成某件事的能力及集体主义精神；如：Ask for help；等。（2）文化目标: a.让学生了解中外文化异同，学会赞美他人：You’re beautifulShe looks great！/Thanks。b.了解西方国家的象征物体及代表建筑及所学各国家的名称。（3）学习策略目标:通过学习使学生对
4、英语充满兴趣；注重合作学习，自主学习，学会与他人合作完成某一事情；上课认真听讲，积极大胆发言、表达自己的思想，及时寻找帮助，发言要积极响亮等。 Ⅱ教学重、难点：（1）本课时的重点部分为：a.8个生词的读写；b.2个对话的运用；与学生日常生活密切相关的基本词汇与会话：Who’sshe ? She’s asinger. She looks beautiful . Excuse me, where are are youfrom? I’mfrom the UK.Really? （2）本课的难点为：a.单词：singer，Austra
5、lia，police officer 的读音；b.Shelooksbeautiful的表达和读音；Ⅲ、教学教法；教育部《小学英语教学的基础要求》和新的《英语课程标准》要求小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，教师通过听、说、唱、玩、演等方法。让学生感受英语，培养兴趣，积极创设真实情景，并以此贯穿教学的始终。本课围绕People and places为主线，通过多个现实情景展现出句型：Who’s she ? she’s a singer , Where are you from ? I’m from Australia.在课堂教
7、知识，以期学生能够更好、更准确、更快速地获取、理解、应用所学内容。Ⅳ、学情分析本课为外研社安徽版《小学英语》第四册（四年级下册）第5单元People and places的第一课时。这一课时主要是围绕People: singer, reporter,policeofficer ,doctor及Places :四个国家名称 Canada, Australia, the USA., the UK 等展开的一系列话题。这些人物和地点都是学生们非常熟悉而且和我们息息相关的，所以教师教起来会比较顺手，比较容易，学生也会乐于学习，并易于在生活
8、中进行运用。 本课主要学习8个生词：singer，reporter，police officer，doctor，Canada Australia，the USA，the UK 8个生词及询问人们从哪里来，到达某地等讯息 本单元在本教材中具有呈
