二氧化碳的实验室制法的探究

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1、课题课题2二氧化碳制取的研究课型新授课授课日期教学目标知识与方法（1）了解实验室中制取二氧化碳的反应原理（2）探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳（3）了解实验室中制取气体的思路和方法能力目标（1）通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识。（2）通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法（3）让学生设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能情感态度价值观（1）增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，

2、激发学习化学的兴趣（2）培养学生合作、勤于思考、大胆实践的科学精神教学重点难点重点实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法难点从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法教具教法与学法讲述法小组讨论法归纳总结法教学过程及师生双向活动教师活动设计学生活动设计课创题设引情入景组织小组讨论与交流：观察家庭小实验（鸡蛋壳和醋酸反应）的现象，从中可以得出结论联系以前的内容和小实验，这些反应能否用于在实验室中制取二氧化碳？简要说明理由汇报实验现象，猜测反应中生成了二氧化碳分析得出：不理想。（取材不便，条件限制，气体不纯）问题探究演示实验1碳酸

3、钠和稀盐酸的反应实验2石灰石和稀硫酸的反应实验3石灰石和稀盐酸的反应比较这三个实验，分析哪个比较适合于实验室制取二氧化碳气体？为什么？一、药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（过渡）我们已知道了实验室制取二氧化碳的药品和原理，那么实验室该用何种装置来制取二氧化碳气体呢？二、装置的确定三、展示：实验室中制取氧气的两套装置，小组讨论几个问题：1实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2确定气体发生装置时应考虑那些因素？3收集气体一般有哪些方法？学生实验或仔细观察实验讨论分析实验室中制取二氧化碳理想的

4、原料了解实验室中制取二氧化碳的反应原理复习旧知，分组讨论，代表发言完成表格，讨论装置问题探究难点突破探究方式4确定收集装置时应考虑那些因素？归纳小结比较制取氧气和二氧化碳反应物状态：反应条件：气体的密度：能否溶于水：通过对比找出异同，从而确定实验室制取二氧化碳的装置。展示；有关实验仪器，让学生自己拼装装置，小组交流优劣。（板书）制取二氧化碳指导学生完成实验学生自己动手组装展示和汇报按自己设计的实验装置制取一瓶二氧化碳气体（讨论与思考）如何检验生成的气体是二氧化碳？怎么检验瓶内气体已收集满了？实验的步骤有哪些？思考，回答总结收获，交流体会练习提高课后题1、

5、3、4作业设计优化设计板书设计课题2二氧化碳的研究一、药品及反应原理药品：石灰石（大理石）和稀盐酸原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O二、装置的确定三、注意事项课后反思