坑头幼儿园2010学年第一学期中一班备课,第6周星期2

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1、坑头幼儿园教学活动备课2010年10月12日第六周星期二中一班活动内容语言：请活动内容健康《小牙刷》：执教者朱园园执教者周翠霞活动目标知道手能表达意思。活动目标能早晚刷牙，能朗诵儿歌《小牙刷》教学具准备幼儿用书图片教学具准备牙刷、牙齿模型。活动过程：1.出示幼儿用书中《请》的图片，在上面盖上一张中间开了一个洞的大纸，请幼儿猜猜是什么？2.向幼儿提问：你认为这双手是大人的手，还是小朋友的手？为什么？3你认为这双手是女人的手，还是男人的手？为什么？4、这双手与真实的手有什么相同有什么不同吗？5、你知道这双手是用

2、什么材料做的吗/6.引导小朋友模仿图片中手的姿势，向幼儿提问：什么时侯会做供手的动作？图片中作品《请》这双手想表达什么意思7.教师小结。活动过程1、请幼儿说“茄子”互相观察牙齿白不白，然后老师称赞幼儿的笑容很美丽，因为大家都有美丽的小白牙。2、向幼儿提问怎样做才能有美丽的小白牙。3、出示幼儿用书或电子书第19页《小牙刷》，示范朗诵一遍。4、向幼儿提问。——小牙刷一天出动几次？——你早晚会刷牙吗？5、利用牙刷和牙齿模型，一边讲述刷牙的正确方法。户外活动内容障碍跑负责教师朱园园活动目的、过程及规则1、培养幼儿越

3、过障碍的能力。2、引导幼儿按要求进行游戏。坑头幼儿园教学活动备课2010年10月12日第六周星期二中一班活动内容音乐：《哭哭笑笑》生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执教者周翠霞活动目标体验唱歌的快乐。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学具准备歌曲《哭哭笑笑》音乐磁带。活动过程：1、播放《哭哭笑笑》，请幼儿找出歌词中表达哭和笑的词语，例如：“哈哈哈哈”“嘻嘻嘻嘻”“呜呜呜呜”2、请幼儿配合歌词设计动作，然后一起唱歌曲。3、和

4、小朋友共同表演。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结：活动一：通过本节课的教学活动，使幼儿对手有了新的认识，知道了手的作用。活动二：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。活动三：通过本次活动，幼儿基本会唱儿歌《哭哭笑笑》。户外活动内容蚂蚁搬豆负责教师活动目的、过程及规则幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点拾起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。园长审批张中梅10月8日