坑头幼儿园2010学年第一学期中一班备课,第2周星期5

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1、坑头幼儿园教学活动备课2010年9月17日第二周星期五中一班活动内容科学：《我们的科学区》活动内容社会：泡泡变变变执教者周翠霞执教者朱园园活动目标培养对科学区材料的敏感性。活动目标体验实验预测并验证的乐趣。教学具准备科学区的物品。教学具准备泡泡液吹泡泡工具活动过程：1、请幼儿在科学区选一件他认为最有趣的物品，介绍他的名字、外形，来讲一讲它哪些地方有趣？2、请幼儿说说科学区有是你么新发现和不懂得问题。鼓励幼儿相互解答，对于难点教师应给予解释。3、鼓励幼儿收集各类介绍过的物品，带到幼儿园，分类放在科学区，并说这物品的特点，提供其他小朋友探索，4、老师将不

2、同形状的吹泡器放在科学区，让幼儿自由玩。鼓励幼儿提出各种问题，教师将其记录下来，进行分析。5、活动延伸，6、教师小结。活动过程1.老师从科学区取出一瓶泡泡，用圆形吹泡器示范吹泡泡，请幼儿描述泡泡的形状、颜色。2.出示用铁丝绕成的正方形、三角形和星形吹泡器，请幼儿逐一说出它们的形状。3.请幼儿猜猜这些吹泡器吹出的泡泡会一样吗？可能会是什么样？并将自己的预测记录在纸上。4.小组验证。大家观察泡泡的形状，和预想的一样吗？5.每个小朋友选择一种吹泡泡进行实验，并将结果记录下来。6.与小朋友交换吹泡泡器，再次实验。结论：吹出的泡泡都是圆形的。户外活动内容跳格子

3、负责教师朱园园活动目的、过程及规则教师先讲解、示范,并训练幼儿单脚跳.。坑头幼儿园教学活动备课2010年9月17日第二周星期五中一班活动内容美术：驴脾气生活活动指导及离园情况：引导幼儿尊重残疾人，并激发他们主动关心、帮助残疾人的情感，培养幼儿的同情心和乐于助人品质执教者朱园园活动目标尝试在画三角形基础上添画发脾气的驴良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性教学具准备已掌握画四条腿动物简单动态的方法活动过程：1、欣赏幼儿在美工区用三角形添画出的不同形象，鼓励幼儿介绍自己的作品。2、由阿凡提引出毛驴，请幼儿园儿猜测三角形可以用

4、来做毛驴的哪一部分。——教师：阿凡提最亲密的动物朋友是谁？毛驴长什么样子？——教师：你能用三角形变出一头毛驴吗？三角形做毛驴身体的哪一部分。3、出示画好的作品，引发幼儿的兴趣，学习在三角形的基础上添画出驴头。4、鼓励幼儿大胆想象驴发脾气的样子，添画出各种动态的驴。——提示幼儿将画面充满，并用油画棒认真涂色。5、相互欣赏作品——鼓励幼儿为同伴讲述自己绘画的驴在怎样发脾气。个别教育情况培养幼儿正确的是非观念，能够正确地对待自己的错误一日活动反思及小结：活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。活动二：通过教学活动，幼儿对吹泡泡有了更深的认识。。活动三：

5、通过教学活动，幼儿对绘画方面也很感兴趣。户外活动内容蹦蹦床负责教师朱园园活动目的、过程及规则训练幼儿跳跃能力的发展。园长审批张中梅9月10日