人教版小学语文教案《再见了，亲人》

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1、再见了，亲人教学目标：1.有有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。3.会认8个字，会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。课前准备：PPT课时安排：2教学过程：第一课时一、导入：在你心目中，哪类人是你的亲人？是啊，有血缘关系的人之间可以称作亲人，然而，在1958年的10月25日，当中国抗美援朝志愿军最后一批官兵从朝鲜土地上撤离时，火车站台上他们口口声声喊的是（读

2、课题），已经登上了火车他们说（读课题），火车已经开动了，他们还在说（读课题）。二、新授：1、不同的国家，不同的民族，他们怎么就是亲人呢？课文提到了哪些亲人？请同学们打开课本去寻找答案。2、课文提到了哪些亲人？（板书：大娘小金花大嫂）3、是什么使不是亲人的两国人却比亲人还亲呢？带着这个问题学习最使你感动的小故事，找出让你特别感动的内容，抓住词句说说体会。（一）“志愿军与大娘”之情：（1）句子：是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！A“雪中送炭”是什么意思？哪里写出了“雪中送炭”的

3、困难和危险？B大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？（鼓励、希望、信心……）C抓住动词，指导有感情地朗读这句话。（2）“八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”A想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？B也许大娘做的事还有更多更多，这一切，怎么不使我们感动和敬佩呢？一起有感情地朗读这一句。（3）句子：我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养……您为了我们失去了惟一的亲人。A．引导学生抓住“惟一”、“丢”、“背”等词来体会，先理解“惟一”的意思，再谈谈“惟一的亲人”对大娘意味着什么，接着体会大娘这一“

4、丢”丢下的是什么，“背”起的又是什么，从而理解大娘对志愿军的感情胜过亲人。引读：是啊，素不相识的大娘虽然不是我们的母亲，但却像母亲一样，甚至胜似母亲。因此，在离别的一刻，我们志愿军战士动情地说──（生读）“您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”──师引，大娘，您就是我们的“亲人”，就是我们的母亲！（二）“志愿军与小金花”之情：（1）句子：你回来以后，焦急地等待着妈妈，可是……小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了？A．引导学生抓住“把脚一跺”、“嘴角抽动两下”、“狠狠地说”等词句体会

5、小金花内心失去妈妈的悲痛。B．失去妈妈的痛，对敌人的恨，这两种情感是多么真切，对比又如此强烈。有感情地朗读。C.引读：刚强的小金花，在失去妈妈的一刻，她没有哭，但当与志愿军叔叔离别时，她却哭了，她与志愿军战士真是“不是亲人胜似亲人”啊！所以，当志愿军叔叔与小金花离别时，关心地说──（生读）“可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？”（三）“志愿军与大嫂”之情：（1）句子：我们清楚地记得，那是1952年的春天，……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。A．到前沿阵地上挖野菜，会有哪些危险？那大嫂为什么还要去挖呢？这说明了什么

6、？B．感情朗读C.引读：为了给战士们挖蔬菜，大嫂却为此付出了双腿残疾的代价，所以在志愿军心目中，这位大嫂虽然不是亲人，却胜似亲人。所以，在离别的一刻，战士们满怀真情地说──（生读）“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”4．为了志愿军，大娘（               ）；为了志愿军，小金花（               ）；为了志愿军，大嫂（               ）。他们付出了这么高的代价，他们不是亲人，胜似亲人。5、看（图片），这就是当年的老大娘和我们挥泪告别的情景。谁愿意和大娘告别？

7、可是大娘不听啊，我们只好请求她，谁来？大娘停不下脚步，我们只好恳求她，读；情更深，大娘还是不听啊，我们只好哀求她，读。你还想送谁？朝鲜人民为志愿军付出了这么高的代价，志愿军又为朝鲜人民做了哪些事呢？他们的友谊是用什么铸成的呢？我们下堂课学习。板书：再见了，亲人不是亲人胜似亲人大娘送打糕昏倒　　　　　救伤员失孙小金花救老王失母大　嫂　挖野莱致残第二课时一、有感情地朗读第1－3自然段二、课内链接课外，仿写段落1．为了志愿军，朝鲜大娘、小金花、大嫂可以超越国籍，不顾惜自己的身体，不顾惜亲人的生命。她们为什么能为志愿军付出这样高的代价

8、呢？能结合课文内容谈谈吗？2．你还知道哪些有关中国人民志愿军的故事？3．赏读课文，体会作者的写作方法1．仔细默读课文想想文章里大娘、小金花、大嫂三个人的故事都催人泪下，凝聚着他们对我们的深厚情谊。那是不是朝鲜人民就只是这三个人有这样感人的事呢？（那为什么只写这三个人的事呢？（