人教版小学数学教案《认识小数》(三下)

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1、认识小数　教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、米为单位的小数的实际含义。初步体会小数在日常生活中的作用。2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示……3、能识别小数，会读写小数。4、使学生认识数学知识源于实际生活，用于实际生活，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。教学重点：使学生初步认识小数，能正确读写小数。教学难点：使学生初步理解小数的含义。教具准备：课件教学过程：一、情境引入1、猜价格引出小数老师的这本笔记本的价格在6元和7元之间，你猜它可能是多少钱？（生可能猜6元5角）其实它的

2、真实价格是6元3角5分，你知道商场里是怎么在标签上表示6元3角5分的?谁愿意上来试一试。（生板演：6.35元）（师再板演6.35元）这个价格所表示的数叫什么数？(小数)对。（小数）（板书课题），今天这节课，我们就一起来认识这个新朋友——“小数”。齐读课题2、读写小数这个小数跟我们以前认识的数比较，有什么特点？多了什么？(有一个小圆点)，对。你知道这个小圆点在小数中叫什么？(板书：小数点)学生齐说一遍。小数点在写的时候有什么特点？（圆圆的）别看这小小的一个圆点，它的作用可大啦，它把小数分成了两部分，小数点左边的部分我们

3、叫它为整数部分，右边的部分叫它为小数部分。我们在写小数的时候把小数点写在整数部分的右下角。①读法：你会读这个小数吗？指学生读(生如果有两种读法时判断哪种正确)。如果柯老师买这样的两本，得付——12.70元（板书12.70元）你会读吗？（出示教材88页的购物图。）看，这里有3个小数。谁会读。刚才我们是怎样读这些小数的？师生一起提炼读法。小数点左边部分的整数部分，按照以前学过的数的读法去读；小数点读点；小数点右边部分的小数部分，按照从左往右的顺序依次读，像读电话号码一样。如果有单位的要把单位读出来。一起读读。1、解读价格

4、牌中的小数这些价格究竟表示多少钱呢？请打开书本88面，填一填。（生活动）核对：5.980.852.60你是怎么看的？小数点左边的整数部分表示——（几元），小数点右边第一位上的数表示——（几角），小数点右边第二位上的数表示——（几分）二、探究新知1、体验以元为单位的小数（1）几角用分数、小数表示老师这里有1元钱，（实物展示）谁能在这里拿出0.8元钱？（板书0.8）（生回答完师演示：一元钱兑换成10个1角，拿出8角的过程。）0.8元就是8角，刚才拿的过程就是把1元平均分成了10份，每份就是1角，1角就是1元的1/10，8

5、角就是1元的8/10，写成分数就是8/10元（师板书：8角=8/10元=0.8元）齐读那这里的2角用分数表示是几分之几元呢？写成小数是几元？(师板书：2角=2/10元=0.2元)0.5元呢？4角呢？（板书：5角=5/10元=0.5元4角=4/10元=0.4元）观察板书，我们不读单位读一下分数和小数。你发现这里的小数有什么共同点？（板书：一位小数）那这些分数又有什么共同点？（板书：分母是10）那这些分数和小数有什么关系？（师板书：分母是10，一位小数）归纳：分母是10的分数可以用一位小数表示；一位小数可以表示分母是10

6、的分数。（2）几分用分数、小数表示那你知道1分钱怎样用以元作单位的分数表示？又怎样用以元作单位的小数表示？把你的想法在小组里进行交流。（生讨论后根据回答板书：1分=1/100元=0.01元）为什么1分可以用1/100元来表示？（因为1元等于100分，把1元平均分成100份，1分就是1元的1/100，所以是1/100元）那么7分怎样用以元作单位的分数表示？又怎样用以元作单位的小数表示？（师板书：7分=7/100元=0.07元）那9分怎么表示？0.13元呢？（师板书：9分=9/100元=0.09元13分=13/100元=

7、0.13元）我们这里讨论的分数和小数与刚才比较有什么不同？（两位小数，百分之几的分数）小结：通过大家的比较分析，我们知道分母是100的分数可以用两位小数表示；两位小数可以表示分母是100的分数。1、体验以米为单位的小数（1）、小数不光在买卖东西时有很广泛的应用，而且我们在测量长度时也要经常用到它。（师演示一条1米长的线段平均分成10份）这是几分米？（1分米）1米里面有10个1分米。那等于多少厘米？（100厘米）（板书：1分米=/米=米1厘米=/米=米）小组里讨论一下。反馈：（根据学生回答板书：板书1分米=1/10米=

8、0.1米）0.1米中小数点右边第一位上的1表示多少？3分米呢？（板书：3分米=3/10米=0.3米）（2）、那么1厘米呢（板书：1厘米=1/100米=0.01米）0.01米中小数点右边第二位上的1表示多少？（1厘米）那3厘米呢？（板书：3厘米=3/100米=0.03米）0.03米的“3”和0.3米的“3”一样吗？有什么区别?（课件演示）18厘米