一元一次不等式解法（性质1,2,3）

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1、教学设计课题9.2一元一次不等式中心镇中心张永爽教学目标1.了解一元一次不等式的定义，会正确解答一元一次不等式。2.掌握一元一次不等式的解法和一般步骤，准确表示解集。3.通过小组合作，完成学习任务，体会类比思想。学习重点：用类比的方法解一元一次不等式。教学难点:不等式解集的表示及运用。教学内容一、创设情境1、课前提问2、出示学习3、带着学习目标，进入“攻关寻宝”。二、探究新知关卡1、1、观察下面不等式有哪些共同特征？2、一元一次不等式定义:含有一个未知数，未知数次数是１的不等式，叫做一元一次不等式。3、跟踪练习关卡2、1、解一元一次不等

2、式类比一元一次方程解法。2、跟踪练习关卡3、1、去括号、去分母解一元一次不等式。2、跟踪练习3、总结解一元一次不等式步骤，比较与解一元一次方程步骤的相同之处和不同之处，重点强调。相同之处：（1）基本步骤相同；（2）基本思想相同。不同之处：（1）解法依据不同；（2）最简形式不同；（3）系数化为1时要注意：关卡4，5，6中考常见题型，以“争分夺秒”的形式出现。三、课堂小结知识宝藏：总结本节课所学内容。通过本课时的学习，你已经可以掌握：1.一元一次不等式的概念；2.一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法类似，（1）去分母；（2）去括号；（3

3、）移项；（4）合并同类项；（5）化系数为1（有时不等号的方向会改变哦！）四、名言警句一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。五、布置作业