9.2.1一元一次不等式及其解法

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1、课题9.2一元一次不等式学习目标：1了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法．2在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对化归思想的体会学习重点：一元一次不等式的解法教学流程1．引入概念探究一　观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？一元一次不等式的概念：含有一个未知数，未知数次数是１的不等式，叫做一元一次不等式．2．研究解法练习利用不等式的性质解不等式：解：根据不等式的性质１，不等式的两边加7，不等号的方向不变，所以探究二　回忆解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？解一元一次方程的依据

2、是等式的性质．解一元一次方程的一般步骤是：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1．例　解下列不等式，并在数轴上表示解集：问题（1）解一元一次不等式的目标是什么？问题（2）你能类比一元一次方程的步骤，解这个不等式吗？例　解下列不等式，并在数轴上表示解集：解：去括号，得　　　移项，得合并同类项，得系数化为１，得　　　例　解下列不等式，并在数轴上表示解集：问题（3）对比不等式　　　　　　　与　　　　　　的两边，它们在形式上有什么不同？问题（4）怎样将不等式　　　　　　变形，使变形后的不等式不含分母？例　解下列不等式，并在数轴上表示解

3、集：解：去分母，得　　去括号，得　　　移项，得合并同类项，得系数化为１，得问题（5）你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗？去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1．问题（6）对比第（1）小题和第（2）小题的解题过程，系数化为1时应注意些什么？要看未知数系数的符号，若未知数的系数是正数，则不等号的方向不变；若未知数系数是负数，则不等号的方向要改变．问题3　解一元一次不等式每一步变形的依据是什么？步骤依据去分母不等式的性质2 去括号 去括号法则 移项 不等式的性质1 合并同类项 合并同类项法则 化系数为1 不等式的性质2或3问题4　

4、解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？不同之处：（1）解法依据不同：解一元一次不等式的依据是不等式的性质，解一元一次方程的依据是等式的性质．（2）最简形式不同，一元一次不等式的最简形式是x>a或x

5、归纳总结（1）怎样解一元一次不等式？解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？（2）解一元一次不等式运用现了哪些数学思想？5．布置作业1、教科书习题9.2第1、2、3题2、家庭作业第一课时