《塞翁失马》课件

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1、塞翁失马《淮南子》塞翁失马《淮南子》寓言寓言是有寓意之言，语言是它的载体，寓意是它的内容，它往往通过假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。一、熟练诵读课文二、积累重要的文言词语和句式三、理解故事的寓意，并与现实生活联系起来，获得更多感悟学习目标：学习文言文的好方法——朗读一、直接读、读完整二、多元读、读个性三、对比读，读自己读准字音近塞上其父曰何遽将胡骏马好骑折其髀引弦而战以跛之故sàifǔjùjiànghàobìxián

2、bǒ读准停顿和语气例：近/塞上之人/有/善术者◆此何遽不为福乎◆其马将胡骏马而归◆丁壮者引弦而战/////理解重点字词近塞上善术者无故亡人皆吊之何遽居数月将胡骏马其子好骑折其髀引弦而战死者十九以跛之故翻译句子此何遽不为福乎其马将胡骏马而归丁壮者引弦而战近塞之人，死者十九文言文翻译常用方法：注意六个字：对、换、留、删、调、补，以实现“信达雅”。对：按词一个一个译成现代汉语；换：换句子中已经不使用的词；留：保留专用名词（名称、年号等）；删：删去无对等的词；调：按现代汉语语法的规范调整词序；补：补充原文中

3、省略的成分。信：忠实原文；达：词句通顺；雅：富有文采。感知情节你能按故事的发展顺序，分别用文中的一个词语来概括文中的几个情节吗？示例：第一个情节——亡马概括后面的情节：将马——折髀——相保分析道理、明白寓意◆你从这则寓言中明白了什么道理？◆有个成语来自于本课，请把它补充完整：塞翁失马，道理：福祸相依，相互转化成语：塞翁失马，焉知非福体验与运用◆好事和坏事是否一定能够转化？请结合课文以及生活中的例子说说你的看法。例如：文中“失马”变为“得马”的条件：“其父”为“近塞上之人”，且靠近“胡人”，不知什么原

4、因，他的马跑了，“居数月，其马将胡骏马而归”。◆《塞翁失马》这个故事中塞翁面对福与祸的态度，对你产生了哪些积极的影响？拓展训练阅读下面两则寓言，说说蕴含了怎样的道理。乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔，乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。狐狸和葡萄一只饥饿的狐狸，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘又摘不到。临走时，他自言自语地说：“这么酸的葡萄，我才不要吃呢，让它烂在藤上好了！”作业◆搜集带“马”字的成语。◆请以“追求自由的鱼”为

5、题，学写一则寓言，同学之间相互批阅，做出评价。关键词提示：追求自由爬上岸海风自由的代价