《塞翁失马》课件 (2)

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1、滴水组雄鹰组崇山组爱学组求是组腾飞组七年级五班欢迎您任务完成情况第二组孙博文√√潘城成√√王思嘉√√郭美慧√√陈家驰√√黄奕√√第四组史浩琳√√徐春衡√√李文昊√√李皓琰√√王帅√√韩春颜√√第一组刘浩翔√√夏晨慧√√李佳辉√√杨振国√√翟子瑾√√邵禹森√√第三组张孝梁√√徐喆√√朱子萱√√王红阳√√许涛√√第五组刘茁霖√√孙正昊√√张冬雪√√李欣雨√√谢思桐√√邵欣然√--郭鹏√√第六组占子涵√√史新辉√√张瀛月√√李媛√√王藤越√√邢普凡√√李皓琰我的收获：马无故亡而如胡（损失），别人的态度：皆吊之，塞翁的态度：此何遂不为福乎其马将胡俊马而归（不劳而获），别人的态度：皆贺之，塞翁的态度：

2、此何遂不为祸乎堕而折其髀（受伤），别人的态度：皆吊之，塞翁的态度：此何遂不为福乎父子相保.......塞翁知道：事情具有两面性，遇到坏事不过分伤心，遇到好事保持警惕，因此心态平和，生活稳定。我的疑问：居一年的居，有古今异义吗，那么还有那些是古今异义？问题反馈：李欣雨塞翁失马收获：一.我知道了《塞翁失马》里许多重点字词的翻译二.我知道了塞翁对待生话的态度：懂的事有好坏两面，遇到坏事不过分伤心，遇到好事也要保持警惕，因此心态平和，生活稳定。疑惑：《塞翁失马》中的古今异义词有哪些。学生PPT首页展示塞翁失马《淮南子》寓言材料整理：李皓琰字词读音：李文昊李佳辉文意疏通：王帅史浩琳文言字词积累：韩春颜

3、PPT制作人：求是组塞翁失马导入语：许涛寓言材料整理：徐喆字词读音：王藤越文意疏通：朱子萱、徐喆文言文字词积累：张孝梁PPT制作人：爱学组选自《淮南子·人间训》———《淮南子》字词注音制作人：杨振国、刘浩翔背景制作人：邵禹森疏通文意制作人：夏晨慧一词多义制作人：翟子瑾ppt制作人：腾飞组塞翁失马ppt制作人：雄鹰组导入语：史新辉寓言材料整理：占子涵字词读音：邢普凡文意疏通：张瀛月/王宏阳文言字词积累：李媛塞翁失马《淮南子》寓言材料：郭美慧字词读音：陈家驰、孙博文文意疏通：黄奕、王思嘉文言字词积累：潘城成ppt制作：滴水组知识梳理文意疏通字词积累塞翁失马导入语：许涛寓言材料整理：徐喆字词读音：

4、王藤越文意疏通：朱子萱、徐喆文言文字词积累：张孝梁PPT制作人：爱学组选自《淮南子·人间训》本节课目标：1、读准字音；2、能够疏通文意，理解课文；3、多角度理解寓意；4、能够自主学习文言文。作者背景：刘安（公元前179--前122），汉高祖刘邦之孙，淮南厉王刘长之子。文帝八年（公元前172年），刘长被废王位，在旅途中绝食而死。文帝十六年（公元前164年），文帝把原来的淮南国一分为三封给刘安兄弟三人，刘安以长子身份袭封为淮南王，时年十六岁。刘安才思敏捷，好读书，善文辞，乐于鼓琴。是西汉知名的思想家、文学家，奉汉武帝之命所著《离骚体》是中国最早对屈原及其《离骚》作高度评价的著作。什么是寓言？有所

5、隐含的语言是寓言。寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。我们学过哪些寓言？如《守株待兔》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》等。难读字词：遽（）塞（）髀（）跛（）引弦（）塞翁失马（）jùsàibìbǒyǐnxíansàiwēngshīmǎxián难读字词：遽（）jù塞（）sài髀（）bì跛（）bǒ引弦（）yǐnxían塞翁失马（）sàiwēngshīmǎ走进文本：近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。❀塞上：这里指长城一带。❀善术者：精通术数的人。❀故：缘故。❀亡：逃跑。靠近边塞居住的人中，有一个精通术数的人。他的马没有原因就逃跑到胡人那里去了。人

6、皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”jù❀吊：对其不幸表示安慰。❀何遽：怎么就，表示反问。❀为：是。人们都来安慰他，那老人说：“这怎么就不是福气呢？”居数月，其马将胡骏马而归。❀居：这里是经过的意思。❀将：带领。过了几个月，那匹马带着胡人的骏马回来了。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”❀贺：祝贺。人们都来祝贺他，那老人说：“这怎么就不会是灾祸呢？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。❀富：多。❀好：喜欢。❀堕：坠落。❀髀：大腿。家里有的是好马，他儿子爱好骑马，（从马上）掉下来摔断了大腿。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”jù人们都来安慰他，那老人说：“这怎么就不是福气呢？”居一年，胡人

7、大入塞，丁壮者引弦而战。❀大：大规模的。❀丁壮：壮年男子。❀引弦：拉开弓箭。过了一年，胡人大规模入侵边塞，壮年男子拿起弓箭去打仗。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。❀十九：十分之九，意思是绝大部分。❀跛：瘸腿。❀相保：相互保全。靠近边塞的人，战死的有十分之九。这个人唯独因为腿瘸的缘故，父子俩一同保全了性命。———《淮南子》字词注音制作人：杨振国、刘浩翔背景制作人：邵禹森疏通文意制作人：夏晨慧一词多义