5《装满昆虫的衣袋》(1)

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1、装满昆虫的衣袋法布爾雕像昆虫　蠕虫　　蜗牛　纺织娘观察责骂中毒垃圾痴迷殿堂小溪纵横　花草丛生　鸟栖虫居五彩缤纷满载而归　鼓鼓囊囊　怒气冲冲　兴致勃勃读好句子他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……法布尔从小就对小虫子非常着迷。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。默读课文，思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？　 课文讲了法布尔的几

2、件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）走进圣·莱昂，只见这儿到处(    )，(    )，附近的丛林中(    )，各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。春天一到，各种各样的野花(    )，漫步林中，(    )，让人不由得(    )。法布尔小就对小虫子非常着迷。法布尔从小就对小虫子非常着迷。法布尔从小就对小虫子非常着迷。“妈妈，我在这儿呢!瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子!”三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱

3、歌现在，他终于找到了这位“歌唱家”。他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……法布尔小就对小虫子非常着迷。想象情境，练习说话：你能想象吗？当小法布尔的父母找到他，发现他是在捉纺织娘的时候，他们会说些什么呢？小法布尔又会怎么说，怎么想呢？   提供提示语： 妈妈听了法布尔的话，又好气，又好笑，她嗔怪说： 爸爸用严厉的目光看着他，生气地说：小法布尔两眼依然发着光，不以为然地说：虽然父母批评了他，小法布尔依

4、然(     )，他轻轻地抚摸着小纺织娘，偷偷地笑了。自学课文，思考：①默读课文五至九自然段，用心体会，你从哪些语句中感受到了法布尔对昆虫的痴迷？用“－－”画出相关的句子，还可以在引起你注意的词语下面做上记号。   　②适当地做批注，谈谈自己读了这些句子，想到了什么。有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶

5、，装进自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣赏。有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣赏。法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。　可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”，背着大

6、人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟与一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。------法布尔人们对法布尔的评价◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。◆连达尔文赞他是：“无与伦比的观察家”。观察，

7、观察，再观察。--巴甫洛夫观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。--苏霍姆林斯基法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了,装满了,装满了。