地理人教版七年级上册第四章第一节人口与人种

《地理人教版七年级上册第四章第一节人口与人种》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章第一节人口与人种方官中学陈秀丽一、教学目标：知识目标1.运用资料说出世界人口增长的总体特点。2.能够运用世界人口分布图，归纳世界人口的分布特点，初步了解影响世界人口分布的因素。能力目标.通过读图讨论，培养学生发散性思维、分析推理能力和解决问题的能力。德育目标能够通过比较，了解世界人口增长的地区差异，使学生树立正确的人口观。二、教学重点世界人口增长和分布的特点。三、教学难点1.人口自然增长率、人口密度的概念。2.知道人口稠密及稀疏的原因。四、教学方法读图分析、推理、比较为主的教学方法。五、课时安排：三课时六、教学过程：第一课时［导入

2、新课］出示不同人种的图片，学生通过观察导入人口与人种的学习。［讲授新课］提问你知道现在地球上有多少人吗？地球上的人口总数是怎样变化的呢？一、世界人口增长活动1.让学生阅读课本70页第一、二段，并观察图4.1（世界人口增长曲线图），完成导学案自主学习部分的第一、二小题，并以小组为单位说出世界人口增长的规律。根据学生回答的情况，教师给予评价。课本P70图4.1“世界人口增长曲线”教师先给学生说明在人口增长曲线图中，曲线的倾斜程度越大，说明人口增长越快，然后引导学生分时段，边观察曲线的倾斜程度，边分析人口增长速度的快慢。（1）让学生观察18世

3、纪以来的人口曲线的倾斜程度：平缓。得出这一时期世界人口增长速度的结论：十分缓慢。（2）让学生观察二战后人口曲线的倾斜程度：倾斜程度越来越大。得出这一时期世界人口增长速度的结论：越来越快。（3）让学生观察进入21世纪人口增长的预测曲线（虚线部分）的倾斜程度：较20世纪末稍缓一些。得出未来世界人口增长速度的结论：将逐渐趋缓。让学生依据课本P72图4.3“世界人口增长示意，”所提供的资料，计算出世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增长10亿所需要的时间，并把计算结果填入表中。让学生根据计算所得到的数据讨论下列问题。（1）从

4、1830年至2011年，世界人口每增长10亿，所需的时间有何变化？（2）这种时间的变化，说明了人口增长的速度有何变化？组织学生以学习小组进行讨论，使学生进一步认识和印证从1830年到2011年世界人口增长的变化趋势：从1830年到2011年世界人口每增长10亿人口所需的时间越来越短，这表明在这段时间内，世界人口增长的速度越来越快。提问1.为什么人口增长越来越快？2.人口增长的快慢用什么衡量呢？出示课件图片，然后组织学生讨论交流，引导学生认识随着现代医疗卫生技术的进步，人们生活水平的改善和提高，人的寿命延长，婴儿死亡率降低，使人口增长速度

5、加快。为了准确表示出一个国家或地区人口增长的快慢，通常以人口自然增长率作为衡量指标。.指导学生阅读课本第3、4、5自然段，完成导学案自主学习的3、4两题。.教师进一步对关系式加以说明：当人口自然增长率＞0时，表示人口增加，值越大，表示增加越多，也就是说人口增长快；当人口自然增长率=0时，表示人口既不增长，也不减少，也就是说人口停止了增长；当人口自然增长率＜0时，表示人口减少，数值越大，表示减少越多，也就是人口减少快。.引导学生“世界各大洲人口自然增长率图”，读图思考：（1）哪个洲的人口自然增长率最高？（非洲）（2）哪个洲的人口自然增长率

6、最低？（欧洲）（3）哪个洲没有人口自然增长率？（南极洲）为什么？（没有常住人口）世界各洲的人口自然增长率（1995~2000年平均）.教师对学生讨论交流的情况评价后小结：世界人口的增长，在地域上是有很大差别的。有的地域快，如非洲、亚洲、拉丁美洲。有的地区慢，如欧洲及北美等。有的国家快，有的国家慢，还有些国家出现了负增长。（二）刚才我们了解了世界人口增长的情况，那世界人口又是怎么分布的呢？下面我们就看第二个问题世界人口的分布。首先出示世界人口分布图让学生观察，明确世界人口分布是不均匀的，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口的疏密程度用人口密度

7、来表示。组织学生以小组为单位通过观察图４．４及教材第二段讨论并完成导学案的合作探究的５．６两个小题5、（1）稠密区：亚洲的和、欧洲以及的沿海和平原地区。①_______优越，_______发展（2）四大稠密区较早的亚洲______和___________纬度近海②_____发展较早，_____发达的_______地区的_______和_______东部①极端干旱的______地区6、四大稀疏区②过于潮湿的______地区自然环境恶劣不③终年严寒的______地区于人类的生存④地势高峻的__________然后以小组为单位进行展示，教师根

8、据学生的回答情况给与评价，并强调世界上的四个人口稠密区为亚洲的东部和南部，欧洲，以及北美洲东部沿海和平原地区，这些地方为近海中低纬度的平原地区，或者是自然条件优越农业发达，或者是工业发展早，经济发达。而一些