欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38482410
大小:159.50 KB
页数:4页
时间:2019-06-13
《3.4《整式的加减》(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.4《整式的加减》(一)学习目标:1.理解概念:同类项和合并同类项.2.掌握合并同类项的法则.3.灵活进行合并同类项的有关运算.一、课前预习1.所含相同,并且相同字母的也相同的项是同类项。2.下列各组式子中,两个代数式是同类项的是( )A.2a与2b B.5 与8 C.xy与x2y D.0.3m与0.3x3.下列代数式中,与-3a2b为同类项的是( )A.-3ab3 B.-ba2 C.2ab2 D.3a2b24.3xy+5xy-2xy=。二、新课讲解1、下图长方形由两个小长方形组成的,求这个长方形面积。85N方法一:方法二:与
2、此类似,根据乘法分配律可得=.2、概念学习:像与,与这样,并且的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。把就叫做合并同类项。3、练习:(1)判断下列各组是否是同类项?与()与()与()④与()(2)做一做(将同类项用线段连接)(3)同类项的特点:两同两无关,必须是单项式两同:同类项相同,相同两无关:同类项与无关,与无关另注:几个常数项也是同类项。(4)合并同类项的法则(或步骤)合并同类项时,把同类项的相加,和不变。(5)与,与,与,与,和是不是同类项?三、例题学习例1、根据乘法分配律合并同类项:(1)(2)例2、合并同类项:(1)3a+2b-5a-b(2)做一
3、做1、合并多项式中的同类项.2、求代数式的值,其中说说你是怎么做的。四、自我诊断1.在下列各组式子中,不是同类项的一组是()A.2,-5B.-0.5xy2,3x2yC.-3t,200πtD.ab2,-b2a2.若和是同类项,则m=,n=。3.写出的一个同类项。4.合并同类项:(1)(2)5.P91随堂练习:五、课堂小结1、同类项的概念2、合并同类项的法则六、课后作业1.与不仅所含字母相同,而且相同字母的指数也相同的是()A.B.C.D.x2.下列各组式子中,两个单项式是同类项的是()A.2a与B.5与C.xy与D.0.3m与0.3x3.下列计算正确的是()
4、A.B.C.D.4.在代数式中,的同类项是,6的同类项是。5.若与是同类项,求m,n.6.合并同类项:(1)(2)
此文档下载收益归作者所有