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时间:2019-06-13
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1、八年级(下)数学教学案系列编号17060班级:姓名:课题:一次函数图像的平移与对称尊敬的家长:孩子成绩的提高需要家长的配合,为了孩子的进步,请督促您的孩子在家认真预习,并完成课堂前置和反馈练习。主备:李兆娟审核:八年级备课组时间:2017年6月第18周二次备课[教学目标]1、理解一次函数的图像在平移(对称)前后的联系,能画出对应的函数图像进行观察;2、能熟练应用待定系数法求平移(对称)前后的函数解析式。[教学重点]能熟练应用待定系数法求平移(对称)前后的函数解析式。[教学难点]理解一次函数的图像
2、在平移(对称)前后的联系,能画出对应的函数图像。[课堂前置]1、将一次函数y=-x的图象沿x轴向右平移2个单位长度,再沿y轴向上平移3个单位长度,得到函数的图象。2、将一次函数y=-2x+1的图象平移,使它经过点(-2,1),则平移后的直线解析式为。3、已知一次函数y=kx-4,当x=2时,y=-3.(1)求一次函数的解析式;(2)将该函数的图象先向左平移2个单位,再向下平移6个单位,求平移后的函数图象与坐标轴交点的坐标。4、己知y+m与x-n成正比例,(1)若x=2时,y=3;x=1时,y=-
3、5,求函数关系式;(2)判断(-5,3)是否在(1)中所得的函数图象上;(3)将(1)中所得的函数图象平移,使它过点(2,-1),求平移后的直线的解析式。(4)求原点到(3)中平移后的直线的距离。5、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象向左平移1个单位,再向上平移3个单位后过点A(0,2),B(3,0),求原图象对应的解析式。6、求直线y=12x+1关于x轴对称的直线解析式。7、求一次函数y=2x+3的图象关于y轴对称的函数解析式。[合作探究]例1、平面直角坐标系中,直线y=3x+6与x轴、y轴
4、分别交于点B、C,不论k为何值,直线l:y=kx-2k都经过x轴上一点A。(1)如图1,若直线l过点C,求直线l的解析式和点A的坐标;(2)如图2,将线段BC沿某个方向平移,点B、C对应的点M、N恰好分别在直线l和直线y=2x-4上。当k=1时,请你判断四边形BMNC的形状,并说明理由。例2、完成下列问题:(1)根据画函数图象的步骤,在如图的直角坐标系中,画出函数y=
5、x
6、的图象;(2)求证:无论m取何值,函数y=mx﹣2(m﹣1)的图象总经过一个确定的点;(3)若(1),(2)中两图象围成图形
7、的面积刚好为2,求m值.[拓展提升]例3、如图,在平面直角坐标系xOy中,函数的图象是第二、四象限的角平分线。实验与探究:由图观察易知A(-1,3)关于直线的对称点的坐标为(-3,1),请你写出点B(5,3)关于直线的对称点的坐标为;归纳与发现:结合图形,自己选点再试一试,通过观察点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点P(m,n)关于第二、四象限的角平分线的对称点的坐标为;运用与拓广:(1)已知两点C(6,0),D(2,4),试在直线上确定一点,使这点到C,D两点的距离之和最小,在图中画出这点的位
8、置,保留作图痕迹,并求出这点的坐标;(2)求出直线y=2x+4关于直线对称的直线解析式。[反馈练习]1.直线y=-x-3向上平移2个单位长度后得到的直线解析式是;直线y=-2x向下平移3个单位长度后得到的直线解析式是;直线y=kx+b向上平移2个单位长度后得到的直线解析式是;直线y=kx+b向下平移3个单位长度后得到的直线解析式是;2.直线y=-5x-12向左平移2个单位长度后得到的直线解析式是;直线y=3x+1向右平移3个单位长度后得到的直线解析式是;直线y=kx+b向左平移2个单位长度后得到
9、的直线解析式是;直线y=kx+b向右平移3个单位长度后得到的直线解析式是。 3.直线y=8x+13既可以看作直线y=8x-3向___平移(填“上”或“下”)___单位长度得到;也可以看作直线y=8x-3向___平移(填“左”或“右”)___单位长度得到。 4.要由直线y=2x+12得到直线y=2x-6,可以通过这样平移得到:先将直线y=2x+12向___平移(填“上”或“下”)___个单位长度得到直线y=2x,再将直线y=2x向___平移(填“上”或“下”)___个单位长度得到直线y=2x-6;
10、也可以这样平移:先将直线y=2x+12向___平移(填“左”或“右”)___个单位长度得到直线y=2x,再将直线y=2x向___平移(填“左”或“右”)___个单位长度得到直线y=2x-6。以上这两种方法是分步平移。当然也可以一次直接平移得到,即将直线y=2x+12向__平移(填“上”或“下”)___个单位长度直接得到直线y=2x-6,或者将直线y=2x+12向___平移(填“左”或“右”)___个单位长度直接得到直线y=2x-6。5.求直线y=-12x+1关于y轴对称的直线解析式。6.求直线y
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