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《学前班故事《鸟类大罢工》(赵明丽)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学前班故事《鸟类大罢工》(赵明丽)2002-4-15 2001年至2002年公开课教案 一、活动目标: 1、通过故事《鸟类大罢工》激发幼儿爱与憎的情感,增强幼儿保护鸟类的意识。 2、根据故事情节中的问题,发展幼儿思维能力及想象能力,并鼓励幼儿大胆发言。 3、复习巩固折叠、剪贴的技能。 二、活动准备: 配合故事情节的电脑课件,“呼呼国”背景图一幅,手工纸,剪刀,彩笔。 三、活动过程: 活动一:听听、看看、说说(幼儿边唱《郊游》歌曲边愉快地走进教室) 1、教师高兴地告诉幼儿:春天阳光明媚,气候宜人,正是出游踏青的好季节,今天老师就带小朋友
2、们一起去“呼呼国”看看。 2、打开课件一,画面上出现“呼呼国”的景色:高大的树木,美丽的森林,嫩绿的小草,广阔的草原,绿油油的庄稼,到处能听到小鸟的歌唱,到处能看到小鸟在忙碌地捉虫。 3、教师表情丰富,语言生动地讲故事,并根据故事情节发展中的问题,激发幼儿主动进行讨论和发言的积极性。 提问: (1)、小朋友,你们听到了什么,猜猜发生了什么事情? (2)、小朋友,如果现在你是小鸟会说些什么呢?——引出故事题目 4、打开课件二,画面上出现“呼呼国”没有了森林,没有了庄稼,没有了草原……到处是害虫,一片荒芜的景象。提问:小朋友,如果现在你是害虫又会说些什么
3、呢? 5、“呼呼国”的国王看到这种情况后,组织了一场灭虫大战,就在人们奋力扑打害虫时,(打开课件三),人们发现一只受伤的小鸟扑楞着翅膀,一歪一歪地正在捕虫,人们非常感动就是这样一只受伤的小鸟,还在为人类做工作。现在就请小朋友说说,如果现在你是“呼呼国”的公民,你会国王提出什么要求呢? 6、“呼呼国”的国王说:“大家提的要求都很好!一定要严惩打鸟的人,保护鸟类成立爱鸟协会。”这个消息让受伤的小鸟听到了,它多想告诉它的伙伴——小鸟们,可是它飞不动了……小朋友,你们愿意帮助这只受伤的小鸟把它的伙伴请回来,救救“呼呼国”吗? 过渡语:小朋友们,我们已经学习过折叠各
4、式各样小鸟的方法了,现在就用你们灵巧的小手,请回小鸟的伙伴们,帮助“呼呼国”消灭这些害虫吧。 活动二:折折、说说、贴贴 1、幼儿分组活动,动手折叠各种小鸟。在幼儿折叠的过程中,教师把画有“呼呼国”背景的图贴在黑板上。 2、幼儿把折叠好的小鸟贴在背景图上,边贴边说说小鸟们现在会说些什么。 3、通过大家的努力,小鸟们重新又回到了“呼呼国”,消灭了呼呼国的害虫,“呼呼国”又变成了一个山清水秀,鸟语花香的世界。(打开课件四,“呼呼国”到处有小鸟在欢歌。) 活动三:想想、听听、说说 1、请幼儿说说今后要怎样做。 2、教师向幼儿介绍中国的爱鸟周,在我们中国也规
5、定了保护鸟类的法律,让人们不许伤害鸟,要保护鸟类,每年的4----5月份,各省、各市都规定了爱鸟周,向大家进行宣传,提醒人们要时刻保护鸟类。我们山西省是从清明开始的一个月为“爱鸟月”。所以,我们小朋友要从我做起,从现在做起,爱护鸟类,保护鸟类。 教师结语:现在就让我们跟随音乐变成一只美丽的小鸟,飞到大自然中去。 活动延伸:请幼儿到图展区观看鸟类的图片,以增强幼儿爱鸟的情感。 2002.4(本课2002.4参加教育处幼儿素质教育观摩课)
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