从社会角色转换看传媒业人才机制

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时间:2019-05-28

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1、年第!期视听专论环称含角体特释看∀传媒雏大才机制几革撼本案涵麦潇,兼具文化产业与信息产业双重身份的传媒业#包栏目和节目叫座不叫好的现象比比皆是。【−这说明括广播、电视、出版等∀在近年来受到了人们的广泛无论与国外同行业绩还是实际市场需求相比,我们的、、关注。以广电为例∃目前我国基本建成了有线传输差距还是很大∃我们的广电产品在栏目设计节目制无线传输、卫星传输等多技术、多层次混合覆盖的全作、传播理念、传播范围等许多方面存在着有待弥补%%。。国广播电视网人口综合覆盖率已达到&∋!()从的缺陷数量及覆盖人口规模来看%我国是名副其实的广

2、电大关于影响传媒业发展的因素一般性列举有体%%、、、∗,国一一全球有(亿电视用户我国就有!亿占总制政策资金技术等方面但究其根本却在于人数的∗!)全球有(∋亿台电视机我国有∋亿台%占一一、制作传媒产品的人、谋划传管理传媒组织的人&。。“总数的)【(」媒市场的人许多企业终于认识到人力资源管理,,’‘然而正如经济发展中有规模不等于有效益一事实上是企业竞争力的核心所在。【∗』(世纪的全球个行业在发展中数量规模同样不能等同于整体实力。化市场上强者与弱者的差距归根结底是人的差距,在反映传媒实力的、国内传、四个方面一一传播基础一支高水平能创

3、新的人才队伍是组织竞争中的核心、、,%播国际传播传媒经∃而建立一个科学合理的用人机制济中我国传媒的后两项指标力量则是保持组、都非常弱∃国际传播和传播经济实力分别只相当于织中人才资源层出不穷持续长久的有效措施。%美国的(∋)和!)%传媒经济实力只相当于日本本文中笔者结合我国传媒业在新时期内社会角的(+∋,而拥有数量优势的前两项指标因包含了频色的转换,论述传媒人的素质要求及业内人才机制的、道少选择少等成分在内数值已经打了折扣现实中建立。【∋−、、、、,。层次不同类型的报纸信息进行了搜集整理加工支庭荣著《媒介管理》暨南大学出版社、,、

4、、、处理二次创作以摘要导读分析评论等形式!!!年∀月第一版,第#!!页。进行电视播报积极利用了纸质媒体的人力资源和信∃魏明《论战略人力资源管理》,《重庆商学院,、。息源避免重复工作节省了人力物力和财力并学报》!!年第%期,第&页、对报纸的报道功效进行了放大增强了报纸的影响∋苏东水著《管理心理学》,复旦大学出版社。%力使得电视和报纸两种不同性质的媒体互惠互利!!(月第,页年四版第。、同时也赢得了广大受众的好评∃邱利平白国红《企业人力资源管理新趋,。,,势》《经济问题》太原)∀∀∗年第∀期第(卜(∃参考文献页、,+《管理学》王风

5、彬李东著中国人民大学出版社。!!!年∀月第一版,第#&,页作者单位四川大学文学与新闻学院./01年第!期视听专论、、一新时期传媒业社会定位及角色的转换性专业性人才。、众所周知,组织目标与组织自身性质及社会定位二新形势下传媒人才的特定要求是密不可分的∃赢利性组织追求经济目标,非赢利组织追逐社会目标或政绩。而组织目标又决定了组织活综上所述新形势下行业所需的传媒人大致可以动以及从事这些活动的相关人∃员的任职特征和素质要归纳为四种类型求∃实业界的从业人员需要有经营理念、懂市场规则一是传统的专业型传媒人∃即记者、编辑、主持非实业界的机关人员

6、则被要求强化国家理念、社会职人等传统意义上的一线采编人员。他们是传媒业的中责∃坚力量其专业能力直接决定着传媒产品的质量水和公共意识事业单位的员工素质要求介于行政人员和企业员工之间既要有政府工作人员的国家意平决定着传媒组织的兴旺与荣誉。二是职能类管理、、、、、识和社会职责,又要—像企业员工一样掌握某些专业技人才∃即市场策划发行广告人力资源管理、。能。不同性质的组织在社会活动中地位不同充当角品牌运营等职能人员据传媒英才网统计在几大类%、,、“”∃即使那些性传媒人才中市场广告公关类人才需求占传色不同其管理机制组织形式也不同%,、质相近的组

7、织因其所处行业不同、资源密集程度不媒产业人才需求总量的∗&2∋)其后依次为“创意、‘’、、、’‘、、同%在员工任职要求和组织形式方面也依然存在明显策划设计类“文案编辑记者类“影视’‘。∃的不同。制作类三是职业经理人即传媒业务经理人传,、、这就告诉我们明确传媒在当今社会中的角色,媒管理者的高层代表包括电影电视广播节目制,。是研究传媒业的人力资源管理问题的重要前提。片人传播业务项目经理出版界项目负责人等他、过去我国传媒业一直被列入事业单位序列实施们既懂传媒又懂管理。四是国际型传媒人∃即那些行政管理充当着一种政府辅助部门的角色。从资金能够

8、将传媒业务能力扩大到国际领域里的从业人员,来源、组织结构、人事制度、职务种类到人员素质要他们行使国际传媒功能是∃另一个层面的复合人才。求与企业差异都比较大。随着体制改革的不断深化这部分人不仅需要精通外语更重要的是需要熟悉国’‘、传媒业

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