郭庙小学2011—2012年下学期教务工作计划

《郭庙小学2011—2012年下学期教务工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、郭庙小学2011—2012年下学期教务工作计划一、指导思想　　在新的学期里，我校的教务工作将在上级教育主管部门的领导下，落实科学发展观，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教学管理水平和教育质量，全面推进我校教育持续、和谐、健康发展。二、具体工作要求　　（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，做到“四不”：不占用学生法定休息时间加班加点，不超比例安排语数课时，不私自调换功课，不挤占体育课、美术课、综合实践、科学等教学时间。2、着力抓好学生的“一日常规”教

2、育，抓好班主任队伍建设，重视学生良好学习、生活习惯的培养。　　3、进一步规范和强化教学常规工作（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

3、要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课

4、堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，从而获得知识。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。所有学生作业批改要认真、及时、正确、全。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，要有针对性。既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐

5、心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。（二）强化教育科研，提高研究实效1、开展校本培训，提升业务能力。在培训形式上，采用集中培训、分组培训及自学相结合的办法,加大走出去、请进来的力度，积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的教师从活动中受益。2、继续发挥教研组的作用，教研活动要规范。继续深化“周五教研日”，每师上好一堂教学公开课，各教研组要针对本学科在课改工作中出现的热点、难点、重点问题进行专题研讨，鼓励教师谈自己的思

6、想和见解，在交流中求同，求提高。在实践中研究课堂教学，在实践中“磨”出好课，解决教师在实践教学中的困惑。3—4月份开展中年教师“大练兵、大比武”活动，要求中年教师全员参加，积极投身于本次活动中，以活动促发展，以活动促提高。３、在教学实践的同时，每位教师要坚持做到：每年读一本教育教学理论著作，完成一份优秀教案，撰写一篇以上教研论文。要求各位教师多撰写教学论文、教学案例。鼓励教师积极投稿，争取在各级刊物上发表、交流，不断提高自己的理论水平，并指导教育教学实践。本学期重点征集各种经验总结、论文。（三）开设校本课程，丰富学校内涵本学期，我校将继续开设校本课程《毛笔书法

7、艺术》，本学期每周三、四下午在书法室活动2课时，毛笔书法班的老师亲自演示、讲课和辅导学生练字，让更多的学生走近毛笔书法艺术，喜爱毛笔书法，传承毛笔书法。二0一二年二月