郭庙小学2010-2011学年度上学期教务工作计划

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1、郭庙小学2010-2011学年度上学期教务工作计划本学期按中心小学的指导精神，以标准化建设为依托，以创特色学校为契机，由制度管理向人文管理过渡。在全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，坚持课堂教学要“面向全体学生”，为学生的可持续发展服务，课堂教学向着“上水平、显特色、有创新”的目标迈进。我们要吸取上学期工作中的教训，总结了上个学期的工作经验，为实现教育公平，打造高效课堂，切实提高教师的教学能力和学生的学习能力，营造书香校园，本学期特制定工作计划如下：一、主要工作（一）浓缩教研活动，打造

2、高效课堂本学期我们把观课、议课活动初步定为10节课。语文，数学，各5节课，包括各教研组的一节复习课。单周数学组，双周语文组。每个组两个梯队成员轮流上阵。第一梯队为起引领作用，第二梯队为提高展示。每周二准时进行集体备课。校领导深入教研组，重点看备课实效，看教研组成员参与度及教研氛围。按发言人数与教研组人数的百分比进行打分，一周一公示。每周都要把两个教研组的备课情况进行评比公示。（二）抓实艺体卫，强健体与魄。艺术教育和体育卫生工作是小学教育教学的重要组成部分，它关系到学生终身发展的需要。我们要根据学生的发展

3、需要，制定有效的活动计划，研究切实可行的活动方案，成立兴趣小组。让每一个学生都找到适合自己生长的土地。真正地培养“有后劲儿”的学生。音乐：针对传统节日，结合学生兴趣，根据年龄特点，开展好课外兴趣小组。做到所教班级的学生，对音乐及乐器的喜爱程度有所不同。不同班级的学生掌握一定的音乐文化。体育：认真开展大课间活动，对所教班级的学生及班主任认真指导：做到班级有特点，学生有绝活，班级有特色，课间有活力。让每一个学生都快乐地参与到大课间活动中，增强学生的体质，丰富学生的课间生活；不同班级的学生对体育文化有不同的了

4、解。两操要有速度，做操要有质量，教师要有责任。美术:每个学生对美术作品都有一定的欣赏能力。每个班级的作品都有自己的特色。定期举行不同年级不同类型的作品展。卫生：1、抓好常见病和传染病的预控工作，坚持一日一消毒，一日三通风，一日一登记，一日一汇报；2、抓好一日一次眼保健操督查工作；3、开展眼保健操比赛，增强学生的保健意识；4、进行心理健康和生命教育问卷调查，使学生懂得珍爱生命。（三）以读书为快乐，营造书香校园本学期书香校园活动，在发扬上学期优良传统的基础上，要抓好学生积累和教师运用两条主线。在抓学生积累的

5、工作中，要体现班级读书特色；在完成读书计划的基础上，查教师读书质量，评选优秀教师博文；（四）制定管理制度，重塑学校形象；1、教师教案做到一周一签字；教学随笔一周一收交，作业不定时抽查，并及时打分公布。3、制定切实可行的质量监督管理制度，向课堂教学要成绩。一二三年级数学、语文及格率达70%以上；已经达标的看巩固率。优秀率20%，已经达标的看提高率。四五六年级语文数学及格率达75%，优秀率达25%，已经达标的看提高率。（五）研培相结合，能力加方法许多教师都能展示一节比较成功的研讨课，但是班级考试成绩却不理想

6、，甚至是落后，主要原因是缺少辅导学生的方法。本学期的培训，我们就应该从教师的需要。从理论上学方法，从他人那学经验，从课堂上练能力。例如关于单元复习课，分类复习课的方式方法，课堂练习题的设计等方面的技巧都需要我们探讨、学习、提高。把校本培训做得扎实有效。请校领导做讲座，激发斗志，激励广大教师迅速成长；让名优教师介绍经验，以点带面，使全体教师共同进步。二、主要措施1、群策群力制定有效的管理制度；2、通过观课、议课教研活动提高教学能力；3、通过一周一评比，两周一汇报，一月一测查等管理措施，监控教学质量；4、贯

7、彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。打造高效课堂。5、通过随堂听课，领导约课，教师邀课等听课形式，促进教师迅速提高。郭庙小学教务处2011年9月郭庙小学2011—2012（上）教务工作活动安排表月份主要内容备注九月1、各教研组上交教研计划和全体教师上交个人工作计划，及时装订成册。2、上语文教研课，有评议记录。3、收交教学随笔、案例分析，检查教案。4、举行眼保健操比赛。5、庆教师节举办读书活动展示。6、大课间特色班级评比。7、抽查作业，进行单元小验收。8、检查集体备课及读书活动。十月1、上数学研讨课，

8、记好听课记录。2、庆十一。3、收交教学随笔、案例分析，检查教案。4、抽查作业，进行单元小验收。5、评比优秀教师教案。6、生命教育调查问卷。7、检查集体备课及读书活动。十一月1、期中测查。对教学质量及时监控。2、收交教学随笔、案例分析，检查教案。3、举行美术作品展。4、上语文研讨课；并对教研活动进行总结。5、抽查作业，进行单元小验收。6、检查集体备课及读书活动。7、安全教育课展示评比。8、分析期中测查情况。十二月1、语文、数学分别上一节复习展