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时间：2019-05-25
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1、南城中心校导学案设计主备人：审核人：学习内容P—74、75页总（1）课时第（1）课时学习目标1.在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。2.会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以相互抵消。学习重点难点在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义教学准备课本图片的挂图教学过程二度备课基础达标一、复习上节课的内容。1 .说说数字的作用。2.提问：你在现实生活中哪些数字？举例说明。二、揭题。今天我们来认识新的一种数字---负数设问导读三、出示例子。六（1）班和六（2）班比赛。看比赛记分办法。出示记分规则和记分办法。（1）学生认识负数。（2）说说负数和正数的关系。（重点是1和-1可以抵
2、消。）（3）说说各班的得分（4）回答第（2）小题。巩固练习四、试一试 1.请同学们看第74页第1小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。2 .加深认识看第74页第2小题的问题，请学生在书中完成题目。 扩展延伸P75练一练1、2小题板书设计教学反思
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