人教版七年级上册语文第一单元测试题

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1、七年级上册一单元测验试卷语文（总分：100分；考试时间：100分钟）一、积累与运用（共13分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）chuò泣（）忍俊不禁（）嫩芽（）收liǎn（）2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()（2分）A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。3、阅读下面一段话，完成文后问题（4分）湖光山色，

2、鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；__________，__________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。　　（1）这段话中，有一个病句，请在答题卷上画出，并把修改后的句子写在下面。（2分）_____________________

3、__________________________________________________________（2）根据文中划线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句（2分）_______________________________________________________________________________4、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分）你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）

4、请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某学科的老师。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、从下面材料中提取两条主要信息。（每条15个字以内）（3分）甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异

5、情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。（1）__________________________________（2）___________________________________二、文言文阅读(共14分)童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观

6、之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8、解释加点词语：（4分）①、观之，兴正浓②、鞭数十③项为之强④又留蚊于素帐中9、翻译句子。（4分）①、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为

7、所吞。译文：②、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译文：10、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把___想像为野兽，将_想象为树。（2分）11、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4分）三、现代文阅读（共33分）（一）阅读《走一步，再走一步》节选，完成第12至16题（共18分）那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。　　

8、“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”　　“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。　　我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。　　“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”　　“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。　　我