如何把握教育

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1、《如何把握教育“爱”》有感通过观看师德视频，我的感触非常深刻。作为一名教师，我也感到师德的重要性。师爱春风化雨，润物无声，儿童的尊严是人类最敏感的角落，保护儿童的自尊心，就是保护儿童的潜在力量。在平时的教学中，我尊重学生，能够关爱差生，以身作则，学生能够效仿老师去做，我严格要求自己，宽以待人。对人和蔼，善良。学生有了困难，我总是帮助解决。以良好的师德为学生服务。爱学生，选择恰当的方式与学生沟通才是有效的。当学生犯错时，沟通方式就显得尤为重要。教师要用亲和力的态度与孩子沟通，教师用真心沟通孩子的心灵会被感化，关系也就由敌对转化为亲密的关系，学生不是故意犯错或者是故意和老师作对的，老师可以以故事的

2、形式向学生说理。适当的契机对学生做出适当的“惩罚”，表现出自己的关心、爱护和宽容。有好的关系就有好的成绩讲的太有道理呀！沟通是关爱学生的具体表现，有的一开始就绽放，有的需要漫长的等待。教面对学生的错误，要冷静处理。教师的耐心就是最好的爱！爱需要沟通需要理解，爱学生是大多数教师身上的普遍特征，孩子应该是家长和教师共同努力的结果。好的关系就是好的教育，好的态度就是好的成绩，尊重学生，与学生们一起合作、探索，鼓励学生们的创造能力！,自理，探索，合作！我们要给孩子们创造机会去探索，开发他们的创造能力，营造与学生的良好关系是教育好学生很重要的因素，与学生的交流必须使用正确的引导语言，这对学生起到很大的帮

3、助！教师要掌握沟通技巧，用智慧化解冲突，进而构建良好的教育关系。儿童的尊严是人类最敏感的角落，保护儿童的自尊心，就是保护儿童的潜在力——高的迁就低的，蹲下身来看孩子，不能过分要求孩子。在课堂以外，老师与学生都是自然人，大家都有喜怒哀乐，也有悲欢离合，因此，你与学生之间是平等的。教师在平常的交流中就要明确告诉学生，上课是一个严肃的事情，它不等同于课外的生活。开发他们的创造能力沟通是真诚的，要把学生当作自己的孩子，真心的对待对学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，因为师爱是一种理智与心灵的交融，教师在处理各种学生事务的时候，要注意把握好尺度，用一种恰当的方法解决问题。真正的爱，是理智的，是引

4、导学生身心的健康发展的，教师注重师生之间的心灵沟通，热爱学生，满腔热情地帮助学生，学生理解教师的一番苦心，愿意接受教师的教导，这是一种互相理解的新型师生关系，体现着心灵上的互相沟通。《如何把握教育“爱”》有感桦甸市临江小学批洲教学点刘树新