吨的认识导学案

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1、敬请各位同仁给予点评。谢谢帮助！！！吨的认识导学案年级：三年级学科：数学教师：韦志明【使用说明及学法指导】1.结合问题自学课本第1、11、12页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【学习目标】知识目标1.使学生加深对质量单位吨的认识，建立某些物体1吨重的观念。2.能进行质量单位间的简单换算。3.通过情境问题使学生能灵活运用克、千克、吨这几个质量单位。过程与方法通过填写适当的质量单位、质量单位之间的转化等练习，巩固学生对质量单位的认识。情感、态度与价值观培养学生良好的学习习惯。【重

2、点】能准确感知物体的大体质量。【难点】质量单位之间的换算。【教具准备】天平称、常见物品、投影仪、学生课前调查常见物品的重量。预习学案资料交流：师：你能说说，生活中哪些东西的质量以“吨”作单位？(增强质量单位与生活的联系性)导学案一、自主学习1.先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？2.观察书第11页主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗？为什么？3.我得出吨是比千克（）的质量单位，1吨=（）千克4.一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（）。5.思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？

3、6.在我的生活中，（）这些东西大约重1吨。7.5吨=（）千克6000千克=（）吨二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1.我能填：6吨=（）千克9000千克=（）吨1600千克-600千克=（）吨1吨-400千克=（）千克2.1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？※3.有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？巩固案学生姓名1.举例：l克1吨l千克分别相当于哪些物体的重量？2.在下面的括号里填上合适的质量单位。一支牙膏重200(  )一桶水重lO(   )一支钢笔重150(  )一艘轮船重50(   )一

4、袋水泥重50(   )一台拖拉机重2(   )3.质量单位间的换算。练一练，然后说说是怎样想的。6500千克=(  )吨(  )千克    3吨45千克=(    )千克3000千克=(   )吨  7千克430克=()克2吨=()千克．7500克=(     )千克(    )克   课外拓展：回家了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用一吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法？写意篇数学小论文。小结师：这节课你都有什么收获?课后作业教材第7页“自主练习”第7题：猎豹体重80()鲸鱼体重34()袋鼠体重30()}每小时跑100()每小时游30(

5、)每小时跑50()}设计意图：此题具有一定的知识性，同学合作完成降低难度。拓展延伸：200kg300kg400kg200kg50kg200kg50kg你能搭配出1吨吗?有几种方案?总结、评价：今天的学习，我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。