吨的认识导学案.doc

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1、第五学时：吨的认识导学案班级：姓名：组名：学习内容课本31例7、32页例8及“做一做”课型自研+合作+展示学习目标1．我认识质量单位吨并学会建立吨的质量概念。2．我学会换算质量单位。3．感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。学习重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。教学难点：学会估计生活中物体的质量。学习流程独学复习旧知：我们学习的质量单位有：（）、（）。我还知道1千克=（）克。自我探究：思考：1吨有多重？1．走进书本第31页，感知1吨有多重。2．我得出吨是比千克（  ）的质量单位，1吨=（  ）千克3.一个小朋友的体重约25千

2、克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（ ）。4.思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？5.在我的生活中，（     ）这些东西大约重1吨。群学对学：1．两人结对子互批独学部分的题目并互相说一说。2．生活中大约重1吨的东西有什么？组学：5吨=（）千克1600千克-600千克=（  ）吨同类演练一、填空。4吨=（）千克3吨=（）千克1吨-400千克=（）吨2吨=（）千克5000千克=（）吨7000千克=（）吨二、课本第32页“做一做”。展示及困惑展示一：吨和千克的单位换算方法是什么？巩固练习自我检测一、课本第34页的第1、2题

3、★1．第1题做书上。2．第2题做书上。二、课本第35页的第6题。★★三、3、有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？★★★