《语文园地一》同步检测

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1、《语文园地一》同步检测北京小学侯剑1.给词语分类,把序号写在相应的方框里。(1)手套(2)指南针(3)帐篷(4)运动裤(5)地图(6)水壶(7)登山鞋(8)帽子用品:用具:2.填上相应的动词。()上去()上去()过来()过来()衣裳()红袍()鞋带()()头()()头()()手()()手3.选词填空。落下来打下来飘下来冲下来(1)有时候我变成小硬球(),人们就叫我“冰雹”。(2)雪花从空中()。(3)豆大的雨点儿()。(4)一只老虎从山上()。4.用上下面的词语说句子。(1)有时候……有时候……(2)在

2、……在……在……在……5.给生字分类,写在相应的方格里。睛却傍外坏到左窄右宽左宽右窄6.我会连线。墙角数枝梅,为有暗香来。遥知不是雪,凌寒独自开。非洲寒冷南极炎热热冷冰水同步检测答案语文园地一1.用品:(1)(4)(7)(8)用具:(2)(3)(5)(6)2.迎上去、追上去、跑过来、走过来、穿衣裳、披红袍、系鞋带、甩甩头、点点头(摇摇头……)、挥挥手、拍拍手(招招手……)3.(1)打下来(2)飘下来(3)落下来(4)冲下来4.(1)有时候……有时候……——放学了,有时候爸爸接我,有时候妈妈接我。——写完

3、作业以后,我有时候画画,有时候看书。——天上的月亮有时候圆圆的,有时候弯弯的。(2)在……在……在……在……——我在教室里写字,在图书馆里看书,在操场上踢足球,在游泳池里游泳。——小鸟在鸟巢里睡觉,在枝头唱歌,在空中飞翔,在草地上招虫子吃。5.左窄右宽:睛、傍、坏左宽右窄:却、外、到6.墙角数枝梅,为有暗香来。遥知不是雪,凌寒独自开。非洲寒冷南极炎热水遇冷变水冰遇热变冰同步检测解析语文园地一1.考察学生对生字和词语的掌握情况。2.考察学生对动词意思的理解和积累程度。3.考察学生对动词意思的理解和运用程度

4、。4.考察学生学习运用指定词语说句子的能力。5.考察学生观察字形和认真书写的习惯。6.考察学生背诵古诗和读懂童话的程度。

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