化德县第三小学教育教学工作计划

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1、化德县第三小学工作计划（2011-2012学年度第二学期）一、指导思想 以科学发展观为指导，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》以及国家教育工作会议精神为主线，以改革创新为动力，以安全稳定为前提，以提高质量为核心，坚持以人为本，深入学习与实践各学科《课程标准》。积极开展校本教研，努力构建高效课堂教学模式。以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为工作着力点，以教育信息化和教育技术现代化为方向，进一步深化教育改革，推动教育创新，全面提高教育质量，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育教研活动，提升教师素养，促进

2、学生全面发展，全面提高教学质量，努力办好人民满意的教育。二、工作目标1.根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。　2.按照上级要求全面抓好师资队伍建设，开展好“十二·五”期间教师参加各级各类全员培训每人不少于72学时。努力打造一支思想过硬，业务精良、作风严谨、勇

3、于进取的教师队伍，加大名师培养力度，树立先进典型。3.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况。进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长职责，并扎扎实实开展工作。7 4.重视课题研究，特别是“提升明德小学数学质量”和“攀登英语”项目的研究工作，提高科研能力。全体实验教师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验，认真总结。5.要求教师学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，充分利用网络教育资源，挖掘校本资源，加强资源的整合利用，以便于教师共享优质教育资源，提高教学效率。加强网络环境建设，争取每台电脑都纳入互联网，真正搭建起网络

4、资源共享的平台，促进教育向信息化发展，积极参加县电教馆举办的“三项成果”活动积极申报“优质课、论文和课件制作”的评选活动，更有效地促进提高课堂教学效益。6.安全工作。确保年内无治安案例、越级上访、重大安全事故的发生，师生违反犯罪率控制在零。7.加强学生的艺术教育工作，加强校园文化建设，启动实施“书香校园建设工程”和“阳光健体设施保障工程”，广泛开展阳光体育运动。搞好学生艺术节和全校体育运动会。 三、主要工作（一）加强理论学习本学期，要认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，学习《国家中长期教育改革和发展纲要》使全体教师进一步牢

5、固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；要认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。树立科学发展观，提高政治理论水平，增强工作的责任感，使命感和奉献精神，自觉的以主人翁的态度积极搞好教育教学工作。（二）加强管理，提高教育教学质量71、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续

6、落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行全面落实课程计划，新的学年，我们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时。尤其是综合学科和综合实践以及校本课程，要想方设法创造条件去开。全面提高学生的综合素质和素养。（1）抓备课：要求各任课教师，继续认真学习“新课标”和市教育局的“备课要求”积极钻研教材，讲求实效性，要求教师将大量的时间放在钻研教材，熟悉教材上，在摸清学生认知特点的基础上选定适合自己学生实际的教法和学法，已达到课堂教学的最佳效果。同时要求语文、数学、英语教研组组织开展集体备课。教研组和

7、教导处要定期对教师备课进行检查或抽查，确保备课质量。（2）抓上课：为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本班学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，向40分钟要质量。以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，数学教师要充分合理的利用《数学分层测试卡》激励学生，使每位学生爱学，喜学、善学，从而进一步提升我校教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇成功的教学反思。（本学期每人上交3-4份）（37）抓批改与辅导：每位教师要认真做好作业批改、

8、辅导和考查工作，切实抓好学生的书写、要