欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37939718
大小:43.00 KB
页数:13页
时间:2019-06-03
《光彩小学工作计划13-14二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、红寺堡光彩小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期我校将认真贯彻落实十八大和十八届三中全会精神。各项工作紧紧围绕《红寺堡区教育局2014年工作要点》及《红寺堡镇中心学校2013-2014学年度工作计划》开展,强化常规管理,切实提高我校管理水平和教育教学质量,促进教师专业发展,提高学生综合素质,努力办人民满意的教育。根据我校实际情况,特制定本计划。 二、工作目标(一)加强师德建设,塑造教师良好教风,不断提高教学水平。(二)建立规范完整的管理、评价机制。修改、完善适合本校实际的《学校考核细则》等,继续将学校部分公用经费用于教师教学成果和成绩突
2、出学生的奖励,调动教师工作积极性。(三)加强教学常规管理,全面提高教学质量。(四)深入开展校本教研、积极参与联片教研、认真抓好教师培训、努力搞好教师帮扶工作,做好新上岗教师的培训指导工作,促进教师专业发展。(五)加强学生思想道德教育,抓好廉洁教育及法制教育工作,培养学生的自律习惯。(六)抓好安全教育工作,保证师生生命财产安全。(七)加强校园文化建设和体卫艺工作,促进学生全面发展,健康成长。(八)加强学籍档案建设,采取多种手段控辍保学,努力确保全体学生进得来、留得住、学得好。巩固“两基”成果。(九)规范财务、后勤管理制度,确保学校工作正常运转(十)做好工青妇工作三、
3、主要工作及措施(一)加强德育工作建设,切实提高师生道德水平1、进一步加强教师队伍建设。一是加强教师职业道德建设,在我校继续开展“树师德新风、促质量提升”活动,以《红寺堡区教育局关于进一步加强师德师风考评工作的通知》精神为准绳,进一步建立完善教师考核机制,试行师德考评“一票否决”制。二是加强教师队伍管理,认真落实《红寺堡区教育系统教师请销假制度》,坚决杜绝在编教师以任何借口雇佣代课教师顶替上岗,确有重大疾病,不能上岗,持县级以上人民医院病历证明,经中心学校核实,报局主管领导批准后方可休假。三是进一步加强对教师的各类考核,建立、健全教师业务成长档案。四是积极探索家庭、
4、学校、社会参与学校管理的网络体系,为切实提高质量育人、服务育人,培育教师的学术魅力和人格魅力,逐步完善家长、学生评价教师;教师评价校长;对师德高尚,业务精湛、教学成绩突出的教师,在教师节将予以表彰奖励。2、加强未成年人思想道德建设。一是坚持以爱国主义教育、养成教育、诚信教育和廉洁教育为核心,教育学生学会共处、学会做事、学会做人,形成一种“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲文明”的以人为本,和谐发展的校园文化特色。二是加强家校沟通、形成教育合力。学校家长委员会成为联系学校和家长的桥梁,各班也要成立班级家长委员会,建立家校联系制度,每月向家长反馈学生表现,并征求家长的意见
5、和建议,每学期至少组织一次家长会议和学校开放日,学校将此项活动纳入班主任学期考核中,继续完善和落实后进生帮教责任制度。三是开展爱国主义教育、集体主义教育、礼仪教育、感恩教育等道德教育。主要通过国旗下演讲、文体活动、知识竞赛、征文、手抄报、专题讲座多种形式开展教育。积极开展心理健康教育,凸显学校特色。(二)增强安全意识,加强安全工作认真落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,做到安全管理规范化、精细化、人文化,并贯穿在教育教学的全过程,确保学校财产安全和师生生命安全。一是学校门房内要做到24小时有人在岗;二是落实定期与不定期检查制度,要严格按照“及时排查、各负其
6、责”的工作原则。做好安全隐患的随时排查、及时登记、每月上报工作,特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作,安全工作专人负责,层层签订目标责任书,做到谁上课谁负责,谁在岗谁负责,形成事事有人管,时时有人抓的工作局面;三是上好开学初第一节安全课,四是要经常性地进行安全教育和法制副校长密切配合,每月给学生进行一次讲解,高年级要求写听后感、低年级要求办手抄报。要加强对地震、踩踏;道路、交通安全、溺水等相关工作的教育,做到有计划、有安排、有活动、有记录、有总结;做到周、旬、月的排查,不留死角、不留盲点;五是加强各室的管理。做到卫生干净、设备完好运行正常,有台
7、账,保证专室设备的安全使用;六是加强校园周边治安综合治理,杜绝“三无”食品进入校园,组织建设平安、健康、文明的和谐校园。(三)教育教学及教学研究工作教学质量是学校工作的生命线,只有高质量的教育,才是人民群众满意的教育。本学期学校一定要从实际出发,组织全校教师牢固树立质量立校的意识,全面提升教学质量,1、抓好学籍管理,完善各种档案、计划检查、评价结果的归档工作和管理。2、本学期,我校继续建立和完善师生评价体制。对教师从考勤考纪、岗位职责、工作业绩、平时表现等多方面进行综合评价,尤其在工作业绩方面,以中心学校月考为依据。从均分、及格率、优秀率、学期成绩纵向比较等方面给
8、与教师客观
此文档下载收益归作者所有