当下教育的思考

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1、当下教育的思考作者姓名：蒋倩妹单位名称：小淹镇中学一、教育之初衷在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。在20世纪之前，思想家们论述教育问题，大都使用的是“教”与“学”这两个词。20世纪初，从日文转译过来的“教育”一词取代传统的“教”与“学”，并成为我国教育学的一个基本概念。那么我们教育的目的是什么呢？柏拉图曾说过：“什么是教育？教育是为了以后的生活所进行的训练，它能使人变善，从而高尚的行动，“我们可以断言教育不是像有些人所说的，他们可以把知识装进空无所有的心灵里，仿佛他们可以

2、把视觉装进盲者的眼里”，教育乃是“心灵的转向”。也许，我们大多数人都不懂什么哲学，也不懂什么高尚，但是我们每一位家长每一位老师都肯定懂得：希望通过良好的教育使我们的孩子，使我们的学生不仅有知识有文化有涵养，更要身心健康，幸福快乐，懂得感恩！二、教育之现状然而，再看看我们的教育现状，社会各界人士都不免忧心忡忡，2016年3月19日，沈阳一名高三女生趁母亲做饭跳楼自杀身亡，不到一天，同一小区又一名高中女生从4楼跳下，遇好心人送往医院。将日历往前翻。2016年2月16日一名初二学生从学校5楼跳下，经救治暂无生命危险。2016年

3、2月15日，年仅14岁的上海市初一学生赵某某从小区高层跳下身亡。2016年2月14日，15岁初二学生卢某的尸体在上海市某小区的草丛中被发现。数据调查显示，2016年几乎每一个月都有生命凋零，近年来，学生自杀的新闻不胜枚举，令人触目惊心。最近，湖南省益阳市沅江三中发生一起命案。该校高三1502班学生罗某杰因未完成作业，在与班主任鲍某交流的过程中发生冲突，罗某杰拿刀刺向鲍某脖子。一个自认为爱的学生，如今却要了他的命！就在11月28号，发生在我们身边的“微微事件”让我彻夜难免！……一个个触目惊心的案例，不由让人如坐针毡：孩子，

4、你到底怎么了？一、教育之反思“拥抱”死神，“凶手”到底是谁？多少人为抵抗病魔在生死边缘垂死挣扎，多少人为了生命的延续不惜付出任何代价，多少死刑犯最后多么希望能有一次改过自新的机会……然而，如此多的学生在花一样的年纪，为何对生命如此不屑？一个个青少年敢于结束自己宝贵的生命，这么无视他人的生命，真的是生无可恋还是他们根本就不懂得生命的意义，是家庭的冷漠还是他们内心的孤独，是学校的压力还是他们对自身的悲观，是社会的残酷还是他们的心灵太脆弱……我想，个个方面都有原因吧。那么，我们如何才能教育好他们，让他们懂得生命的真正含义，让他

5、们珍爱生命，享受生活，发展未来，成长为幸福快乐的好公民呢？一、教育之方向首先，每一个生命都始于家庭，父母是孩子的第一启蒙老师，父母的一言一行都深刻的影响着孩子的行为习惯和思维方式，心理学上有一种观点:孩子的问题都是家长培养出来的问题。家长一味追求孩子的学习成绩,或者过分宠爱孩子,都不是正确的教育方式,会诱发孩子成长中的一系列问题。另外，孩子有什么特殊情况家长应该提早告诉老师，让老师心里有个数。并且，家长是孩子最亲密的人，家长应该时刻关注孩子的身心健康，一旦发现孩子有什么异常情况应该及时联系老师，让老师多加留意！老师则要当

6、好学生和家长的桥梁。学校既是学园、花园、乐园，还应该是个家，一个温暖的家，学校要以情育人，以爱感人。作为学校的主体，老师除了对于学生的教育，与家长、学生沟通技巧也是不可忽略的。除了打电话、短信等手段，还可以多进行家访。现在独生子女多，且孩子在青春期，很容易冲动做出极端的事情。高延钰说教育学生在以身作则的同时，还要树立他们的自信心，每个孩子都有自身的优点，要充分挖掘，将其放大。“错误需要‘点到为止’，手上的疤痕，如果每天都抠，很难痊愈的。”及时了解每个学生的家庭、交往、情绪、行为的动态变化，与其监护人保持经常性的联系；对无

7、故缺课的学生，立即通知监护人。勿给学生过大的学习压力；注意运用适当的方式方法教育学生。教育全体学生，若发觉有征兆性异常情况出现，立即报告老师。社会：营造良好的教育氛围教育也不仅是家长和学校的事，而是整个社会的责任。我们好几年的教育，也不一定能抗衡孩子们在日常生活中，如影视、文学、网游中所受的影响，所以经得起风雨的人生教育需要社会共同努力。整个社会如果能营造出良好的教育氛围，那么潜移默化地，中学生对人生的认知也会受到影响。不忘初心，方得始终，无论什么教育，我们的目的绝对是相同的，那就是教孩子成长，使孩子将来可以有一个幸福的

8、人生，这是我们共同的目标。只有家庭、社会、学校三方教育齐备，学生才能后顾无忧，更好地发展自己。