2013秋教务计划

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1、2013—2014学年度第一学期玛纳斯县第四中学教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处工作将根据学校工作思路和我校教育教学实际情况，紧紧围绕提升教育教学效益，推进高效课堂实施这一中心，以“将欲立人，先求立师”为突破口，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为四中教育教学工作再上新台阶作出新的贡献。二、工作思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高课堂效率，继续探索、推进并完善“四环节、六步骤”课堂教学模式，使教学质量在2013年水平基础上能有所提高，同时凸显我校办学特色并努力赢得更好的社

2、会声誉。2、工作重点：落实教学常规管理工作，营造良好的教学风气和浓厚的学习风气及学习习惯的培养，并加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，切实提高教研组和备课组教研的实效性。三、工作措施（一）强化教学常规管理，规范教学行为，推进高效课堂的实施抓实教学常规管理，是提升教育效益的基础与保证。教务处将继续落实学校一系列的规章制度来进一步规范教师的教学行为，促使教师形成严谨、认真、细致的教风。1、认真上课。教师要提前候课，认真上好每一堂课，坚决杜绝课上满堂灌、满堂问的现象，全员参与并构建师生互动的高效课堂教学模式——“四环节，六

3、步骤”课堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。其中七年级全体任课教师将全员参与高效课堂达标课活动。2、认真布置、批改作业。教师要根据学科特点教学目的，兼顾知识的系统性和科学性，布置精当、适量的作业。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。3、认真辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。其中七年级数学将在教务处、年级组、教研组及备课组的统筹安排下进行“小升初衔接教育活动”。4、加强考试管理和质量分析工作。本学期按上级要求安排相应的质量检测，检测后各年级、班

4、级要及时召开质量分析会，8月28日、29日由八九年级语文、数学、英语、物理备课组协同各年级组安排组织一次学生“期初返校汇报”活动，达到暑假收心、检测假期作业完成情况、效果的检测、汇报目的。5、加强落实各年级组对教育、教学工作的管理力度，充分发挥年级组组长和班主任的作用，并保证各班学习小组的建立、运作、定期评选等，建立正常的教育、教学秩序，使各项工作能有序开展。6、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教务处继续建立健全并完善教学常规检查评价制度、教学常规反馈制度。通过七年级语、数、英三学科高效课堂引领课、达标课、各教研组分专题所进

5、行的课堂观察对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解决问题。7、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师充分利用班班通设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，光盘、期刊库等网络资源，拓宽学生的知识面。加强电子备课室、多媒体教室、班班通设备的管理。要求各室负责人要做好使用登记，保证设备完好，正常运行，及时打扫室内卫生。8、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程、专题教育的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求

6、各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课和上课，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。生物、化学老师承担预防艾滋病、传染病、碘缺乏病教育和青春期健康教育；思品老师承担国防教育、法制教育专题；地方课老师承担环境保护和民族团结教育；班主任承担安全教育专题；小学校本课老师承担心理健康教育课。若再有其他专题将有综合课老师承担。所有专题课要求“一计划两教案一总结”。（二）强化毕业班工作，加强过程管理，提早谋划中考工作，实现应考实效本学期，教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，

7、注重工作过程，讲求工作成效。1、九月中旬召开九年级工作会议，借鉴2013届九年级教学经验，根据2013年九年级中考及日常教学、中考复习中存在的问题、可借鉴的方法，并分析上学期（八年级）期末考试的情况（学情分析），肯定成绩，指出不足，明确目标，研究教学策略，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究，力争扎实有效做好毕业班工作。2、组织各任课教师认真研究和学习新《课程标准》和2013年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，各科教师结合实际制订九年级课程计划，安排好各轮复习的时间。教务处要及时收集中考信息，了解

8、新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复习的实效。3、组织召开2014年中考动员大会。4、组织有关人员深入九年级听课，加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发现的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保