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1、中國科技大學規劃與設計學院專業類【西洋建築史教學規範】【必修】【2學分】進修部-四技一-建築系中華民國九十四年二月制定目錄壹、教學目標一、專業教學目標…………………………………………………………………2二、學生生涯目標…………………………………………………………………2貳、課程描述一、課程系統流程圖……………………………………………………………3二、章節流程與說明……………………………………………………………4三、教學進度及大綱……………………………………………………………6參、教材一、教材選擇……………………………………………………………………7二、教材取得…

2、…………………………………………………………………7肆、教學活動一、教學方式……………………………………………………………………7二、教學觀模……………………………………………………………………7伍、評量方式一、成績評量……………………………………………………………………7二、學習評量……………………………………………………………………8陸、補救教學一、課業輔導……………………………………………………………………8二、升學考試輔導………………………………………………………………8三、補救成績方式………………………………………………………………8柒、相關表單及文件

3、一、課程進度表…………………………………………………………………8二、報告格式說明………………………………………………………………8捌、教學講義範例………………………………………..…………………………91壹、教學目標一、專業教學目標西洋古典建築在建築史論屬基本課程，本課程置重於建築的基本空間型態、細部特徵，以及其受社會的影響狀況，因此教學概念均源自於社會文化與歷史理論層面。透過修習本課程，一方面訓練學生將基本建築史論運用於實際的設計操作，一方面藉此使學生對各種建築文化產生欣賞與解析之興趣。其專業目標有四：1.培養宏觀之建築概念。2.瞭解近代西方建築展過程。3.

4、累積建築空間設計元素及語彙。4.增進現代建築設計內涵。二、學生生涯目標透過此課程，研究以往建築之形成及演變，瞭解其所受影響與背景之關係，一方面是希望同學進而認識現代之情形，以能正確解決建築上的問題，另一方面希望培養同學敏銳的觀察力，因唯有養成正確深刻之欣賞鑑識能力，才能有優美的創作。此外站在宏觀的角度來看，這些建築是具體存在，有不可否認的事實，透過本課程的學習，我們有共同的認識與認知，有共同的理論與基礎，未來台灣進入國際化後，才與人有彼此對談與溝通的機會，以迎上世界的舞台。2貳、課程描述一、課程系統流程圖第一學年第二學年第三學年第四學年上學期下學期上學期下學期上

5、學期下學期上學期下學期核本國語文本國語文英語聽講英語聽講心外國語文（一）外國語文（二）外國語文（三）練習（一）練習（二）數理邏輯與自然與永續法政與公民文化與藝術解題發展素養涵養通軍訓軍訓識體育體育體育體育發展自然╱科學社會╱文化人文╱藝術通識建築建築設計（一）建築設計（二）建築設計（三）建築設計（四）建築設計（五）建築設計（六）建築設計（七）建築設計（八）設計素描專題研究（一）專題研究（二）歷史西洋建築史中國建築史臺灣建築理論環境建築計畫建築計畫敷地計畫都市計畫營建法規規劃結構行為結構行為結構系統結構系統結構施工建築構造建築構造施工估價電腦電腦輔助電腦輔助應用建

6、築製圖建築製圖環境建築物理建築物理建築設備建築設備控制3二、章節流程與說明(一)、導論1.課程介紹2.什麼是建築史？西洋建築史發展的歷史分期及其特徵(二)、尼羅河的女兒─埃及建築1.文化─永生不滅靈魂2.材料/構造─楣式結構3.建築形式─外觀/平面/空間4.建築裝飾─象徵形式/牌樓門/象形文字/三原色5.建築類型─廟宇/陵墓/方尖碑(三)、美索不達美亞─西亞建築1.文化─幼發拉底河/底格里斯河2.材料/構造─磚、黏土/穹頂、拱頂、平頂、木構造3.建築形式─平面/配置/剖面4.建築裝飾─石板雕刻、彩色面磚5.建築類型─廟塔、觀星台(四)、多神論─希臘建築1.文化─

7、地理/氣候/宗教2.材料/構造─大理石/柱子/牆/楣柱┼穹頂3.建築形式─配置/視覺修正/比例修正4.建築裝飾─柱式5.建築類型─廟宇/戶外劇場(五)、權力至上─羅馬建築1.文化─宗教/國家/市民2.材料/構造─混凝土/楣梁┼穹圈3.空間形式─柱式/平面/法院/浴場/劇場4.建築裝飾─大理石粉/柱式5.建築類型─廣場/廟宇/法院/浴場/劇場/劇場/鬥獸場/得勝柱(六)、禮拜社會─早期基督教建築1.文化─基督教為國教2.材料/構造─石┼混凝土┼屋頂3.空間形式─尺度/平面/立面/屋頂4.建築裝飾─馬賽克5.建築類型─教堂(七)、禮拜社會─拜占庭建築1.文化─東方特

8、色/宗教/禁偶像2.材料