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《11计科职业规划客观题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、客观题(每小题:2分)1,下列各项中，不属于大学生团队精神基本内涵的是：A.团队的凝聚力B.团队的合作意识C.团队的经济利益D.团队的高昂士气正确答案：C2,职业生涯规划第一步是：A.自我分析B.确立目标C.可行性分析D.设计方案正确答案：B3,劳动合同分为哪几种?（）A.固定期限劳动合同；B.无固定期限劳动合同；C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同；D.以上都正确。正确答案：D4,个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发
2、展模式称为：A.上升型B.直线型C.渐进型D.螺旋型正确答案：B5,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做：A.自信力B.执行力C.耐挫力D.自制力正确答案：B6,实施职业生涯规划可以分哪几个步骤：①扬长避短，②寻找差距，③弥补差距，④有具体施工图A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④正确答案：A7,下列哪一项是社会环境分析：A.目前，我国政治稳定，经济持续高速发展，给企业带来更多的发展机会。B.物流业被誉为“21世纪最具发展潜力的行业”之一。C.这个企业的企业文化具有很强的侵略性，不适合温和的人。D.
3、本人动手能力强，适合从事技术型工作。正确答案：A8,跳槽的类型不包括：A.内部跳槽B.外部跳槽C.创业型跳槽D.转行跳槽正确答案：B9,未来五年，通信产业将出现更大技术变化。影响最大的五项关键技术是：（）①光传输;②卫星通信;③无线移动通信产品;④宽带数字技术;⑤因特网资源;⑥软件技术。A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③⑤⑥正确答案：A10,目前大学生就业形势日益严峻，关于应对大学生就业问题的科学策略，以下说法正确的是：A.教育主管部门要根据宏观经济特征和市场需求来设置审批专业，避免重复建设和
4、不必要的内耗。B.高校在教育管理、课程设置等方面实施相应的改革，形成自己的特色，实施毕业生就业方式多样化。C.大学生自身转变就业观念，从“精英主义就业观”转向“大众化就业观”，降低就业期望值D.以上说法都正确。正确答案：D11,参加招聘会已经成为了大学生获得就业机会的主要手段之一，关于参加大型招聘会的注意事项，以下说法不正确的是：A.会前要明确自身条件，对自己有个正确的定位B.参会时最好带上证书原件C.充分利用招聘会的会刊D.参会时要充满自信，敢于表达出自己的条件和愿望正确答案：B12,职业资质就是从事本职业的
5、基本素质和能力要求。关于资质，下列说法错误的是：A.资质是能力被社会认同的证明，如MBA、注册会计师、注册医师、注册律师等就是一种资质。获得一定的资质是具有一定职业标准能力的外在证明。B.每一种职业都有相应的职业资质模型，都有一个相对公平公正的准入标准，形成对从事该职业的独特要求。C.一旦我们拥有职业资质，我们就达到了职业化的标准，所以拥有职业资质是职业化成功的标志。D.作为一个职业人，必须具有良好的职业资质，这是进入某一职业领域的通行证。正确答案：C13,要取得面试的成功，面试时的态度和心态也很重要。在面试中
6、我们应该：A.在面试中，我们要保持自尊和尊重别人，要不卑不亢，彬彬有礼，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，对他们要保持应有的尊重。B.面试中面试官与面试者地位是平等的，面试者是求职不是乞职。面试者是在通过竞争，谋求职业而不是向面试官乞求工作，所以面试者一定要摆正心态。C.面试者必须保持良好的心态来面对招聘人员。关键是做到顺其自然。要让面试官相信你有能力在将来进入公司后与同事和谐相处。D.以上说法都正确。正确答案：D14,礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着
7、每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。关于礼仪，下列说法正确的是：A.礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。B.礼仪是提高个人素质和单位形象的必要条件。C.礼仪是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂，是现代竞争的附加值。D.以上说法都正确。正确答案：D15,斟酌一下那个问题是重要的问题，集中精力回答即可。要分辨出哪个问题才是能够影响面试结果的关键？A.要一丝不苟的逐一回答每个主试者的问题，不必考虑问题重要与否。B.斟酌一下那个问
8、题是重要的问题，集中精力回答即可。要分辨出哪个问题才是对能够影响面试结果的关键。C.回答问题时，应聘人的目光主要和发问的主试者进行交流，但也要顾及其它领导。D.应试者在回答问题时应逐一观察提问者的反应和面试室内的气氛，一边随时调整谈话的策略和方式。正确答案：B16,提高自己的挫折忍耐力，可以从以下几步做起①肯定自己，增强自信，②调节抱负水平，③建立和谐的人际关系，④创造挫折情境A.①②
