凉州区西关小学“十二五”教育发展规划

《凉州区西关小学“十二五”教育发展规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、凉州区西关小学“十二五”教育发展规划（2011．1一2015．12）二〇一一年三月-10-凉州区西关小学“十二五”教育发展规划（2011．1一2015．12）凉州区西关小学始建于1978年3月，学校占地面积11360平方米，建筑面积5912平方米。现有在校学生2192人，教学班30个。教职员工70人，其中中学高级教师1人，小学高级教师39人，省级骨干教师、青年教学能手8人，市区级、优秀教师、学科带头人、骨干教师、教学能手32人。学校功能室及辅助用房齐全，设施设备图书仪器充实完善，建成了校园互联网、地面卫星接受系统、校园视频监控系

2、统、安全报警系统、校园广播系统等，校园布局合理，环境优美舒适，文化氛围浓厚。“十一五”期间，西关小学以科学发展观为统领，学校领导和教职员工坚持以追求发展为己任，秉承“厚德博学、自强不息”的校训，遵循“以人为本、传承文化、发展个性、促进和谐”的办学理念，坚持“让每一个学生身体健康、人格健全、品德优良、学业优秀，为每一个学生的未来发展奠基”的办学目标，实施“依法治校、质量立校、师资强校、教研兴校、人文塑校、特色活校”六大办学策略，办学规模不断扩大，办学条件更加改善，教育质量稳步提高，队伍建设全面提升，管理服务更加优质，学校特色日渐凸

3、显，在推进学校的建设和发展过程中，朝着“重基础、抓全面、创特色、求发展”的目标大踏步迈进，做了大量卓有成效的工作，积累了丰富的精神财富和实践成果。学校先后被授予“文明单位”、“绿色学校”、“综合治理先进单位”、“教育工作先进集体”、“先进基层党组织”、“模范职工之家”、“武威市语言文字规范化示范校”等荣誉称号。站在新的发展阶段，按照科学发展观的要求，-10-我们也清醒地认识到学校在政策、理念、制度和实施等层面，都还需要进一步改进和提升。机遇与挑战并存，如何处理好规模、质量与特色的关系，实现学校的科学发展、内涵发展、优质发展，需要

4、进一步夯实基础、找准方向、科学谋划、扎实前行！一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，全面贯彻党的教育方针，全面落实好国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，遵循教育规律，适应学生健康成长和全面发展的需求，坚持文化立校、依法治校、科研兴校、特色扬校、改革强校，全面提高教育质量水平、队伍建设水平、精细化管理水平，推动学校内涵发展、优质发展和持续发展。在推进学校改革和发展的过程中，要坚持“尊重规律、追求卓

5、越、推动创新”的基本原则：——尊重规律。坚持以人为本，尊重发展规律、育人规律，树立正确的事业观、人才观、质量观，为每一个学生的终身发展负责。——追求卓越。树立现代教育理念，推动学校高位发展，不断提高教育质量和办学水平，提高培养发展型人才水平，办出特色、争创一流。——推动创新。注重在解放思想中统一思想，在继承发展中开拓创新，全面推进教育教学改革和发展模式创新，不断增强发展活力，促进内涵提升和优质发展水平。二、目标方向-10-（一）总体目标五年内，围绕“以人为本、求真务实、精致管理、稳步发展、提升质量、巩固特色”的总体工作思路，以“

6、幸福教育”为主题，全面深化素质教育，进一步改善学校办学条件，加快教师专业发展，提升队伍综合素质，深入开展校本教研，确保教学质量领先，增强德育工作实效，彰显学校办学特色，增强后勤服务意识，不断创新管理模式，努力把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的基础人才，把学校办成管理方法活、教育质量高、师资力量强、环境设施好的现代化示范校。（二）具体目标1．学校管理目标：以“现代化管理”为主题，以人为本，讲求人性化；民主管理，追求科学化；创设自主管理工作机制，构建科学实效的管理体系。2．队伍建设目标：以“名师工程”为主题，专业精

7、神，不断追求卓越；专业技能，不断提升品质；继续弘扬“乐于奉献、竞争协作、追求卓越”的学校精神，努力培养和造就一大批具有先进教育理念和独特教育风格的创新型教师。3．学生培育目标：以“培养人格”为主题，夯实常规管理，创新教育内容，点燃精神追求，全面提高学生的综合素质，促进学生“知行合一、德智双全、学创俱能、身心两健”。4．质量提升目标：以“减负增效”为主题，教学管理精细化，课堂教学品质化，课程建设多元化，学科活动经常化，全面提高教学质量，使教学质量稳居城区学校前茅。5．教育科研目标：以“幸福教育研究”为主题，以科研促教研，实施“科研

8、兴校”-10-战略，进一步开发校本课程，探寻正确的儿童教育的模式和教师成长模式，为师生幸福人生奠基。6．信息建设目标：以“数字化校园”建设为主题，完善数字化校园的基础设施建设，加强师生现代教育技术能力的培训，提高师生信息素养，提升学校信息化应用的能力与水平，以教