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《苏教版语文六年级上册第四单元提升练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元提升练习一、看拼音,写词语。zhēngzhá( ) shuāilǎo( ) zhòuyǔ( )mòshēng( ) kěnshí( ) zhuāngjia( )tuózhe( ) xiōngyǒng( ) bójī( )二、按要求写词语。1.填叠词,组成词语。例:(多多)益善( )有味 ( )玉立兴致( ) ( )动人2.把下列词语补充完整,并选词填空。粉( )登场 生旦( )丑惟妙惟( )啧啧( )叹喜( )乐见字正腔( )唱念( )打动人心( )国粹京剧是大众 的曲艺
2、形式,人物分为 四种。锣鼓敲响,他们一个个 ,在台上 ,唱得 ,演得 ,引来台下观众的 。 三、按要求写话。写一段话介绍一处风景,用上“举世闻名”“不同凡响”“络绎不绝”三个词。 四、综合改错。我的姑父在外语学院工作,他会三四国英语。他家里有许多书报,我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些有关医学方面的书籍。这样我争长了不少见识。五、根据课文内容填空。1.我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的: 。
3、 2.后生们的胳膊、腿、全身, 搏击着, 搏击着, 搏击着。它 , , 。 3.《牛郎织女》是一篇民间故事,故事中有 的牛郎, 的织女, 的王母娘娘。 4.写一句关于自然风光的俗语: 六、阅读短文,完成练习。1.课内阅读。牛郎织女(节选)一天,牛郎去喂牛,那头(衰 蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥(bāo bō)下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。(
4、1)用“”画去括号里不恰当的字、音。(2)用一句话概括选文的主要内容。 (3)读了选文,你会联想到文中的哪些情景? (4)《牛郎织女》《 》《 》和《 》,被称为我国四大民间故事。(5)牛郎织女两位主人公深受人们的同情,大家希望他们有美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的“ , ”。2.课外阅读。 这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了,为了看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座,演奏
5、家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,演奏家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时,四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏家再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏家的技艺了。(1)给短文拟一个合适的题目,写在文前的横
6、线上。(2)从文中找出下列词的反义词。低贱—( ) 四散而去—( )(3)解释下列词语。高朋满座: 如醉如痴: 蜂拥而来: (4)如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计? (5)根据短文内容填空。①人们“惊呆”了,是因为 ;人们“惊叹”,是因为 ;人们“震惊”,是因为 。当演奏者再度登场演奏时,人们的心情是 (填含有“惊”字的一个词语)的。人们这种心情起伏变化可以用 、 等词来形容。 ②音乐家摔琴是要告诉
7、人们:对演奏者来说, 是决定演奏效果的关键。从而教育人们,作为观众 。 (6)当音乐家摔琴时,观众可能说些什么?请用两三句话写下来。 (7)读完短文后,你想到了什么?请用两三句话写下来。 七、习作。题目:我永远也忘不了提示:生活中,有一些事情让我们永远也不会忘记。写出你遇到的一件难忘的事情。内容具体,感情真挚。450字左右。第四单元提升练习参考答案一、挣扎 衰老 骤雨 陌生 啃食 庄稼 驮着 汹涌 搏击二、1.津津 亭亭 勃勃 楚楚2.墨 净 肖 赞 闻 圆 做 弦 喜闻乐见 生旦净丑 粉墨登场 唱念做打 字正腔圆 惟妙惟肖 啧
8、啧赞叹三、我的家乡有举世闻名的花果山,那里的游客终日
