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《五年级-上册语文试题-第四单元提升练习学习(含答案~)-苏教版-》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
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2、第四单元提升练习一、看拼音,写词语。shǔyú( ) wūyè( ) ɡǎnɡkǒu( )liǎnpánɡ( ) zāoyù( ) hūyù( )zhǎnxīn( ) qīzi( )bēnténgbùxī( ) wànlǐhǎijiānɡ( )[来源:学+科+网Z+X+X+K]二、改正词语中的错字。(用“ ”画出错字,在括号里订正)骑乐无穷( ) 手屈一指( )卧心尝胆( )遍体淋伤( )百衣百顺( )聚精汇神( )姹紫焉红( )
3、波浪涛天( )三、把词语补充完整。1.把下面的成语补充完整。刻舟( )( ) 守( )待( )( )( )当车 ( )( )充数掩耳( )( ) 买( )还( )（1）我能选其中一个成语写一句话: (2)我还知道的来自寓言故事的成语有 、 ;来自历史故事的成语有 、 、 、 。 2.按照情境写成语。(1)描写同学上课注意力集中的成语有 、 、 。 (2)他的口才真好,说起话来真是 、 、 。 四、按要
4、求写句子。
5、1.花儿在开放。(扩句,至少两处)2.太阳慢慢地从东边升起来了。(改成拟人句)3.教室里可真静。(改成夸张句)4.王老师布置的作业,我基本上全部做完了。(修改病句)5.我光荣地加入了少先队员。(修改病句)[来源:学#科#网]五、按课文内容填空。1.我能写出一句我课外积累的名人名言: 。 2.本单元我们认识了 、 、 等人,给我印象最深的是 ;我最感兴趣的一课是《 》,并从中明白了 的道理。 3.邓小平爷爷的影响超越 ,超越
6、 ,他不仅属于 ,也属于 。 4.恩科西被称为“ ”,我想对恩科西说:“ ” [来源:学#科#网]六、口语交际。最近,你看到过或者是听到过什么新闻?看到或听到这个新闻之后又有什么样的感受?请用比较简洁的语言介绍给大家。七、阅读理解。(一)
7、“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。“要是你( )在什么时候,什么地方,留给人们的( )是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!“那时候,你会感到所有的人都需
8、要你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”1.读完上面的短文,我知道了这是( )写给( )的信。我还知道( )是( )(填写国家)的作家,作品有《 》《 》等。2.在文中的括号里填上合适的关联词。3.文中有两处写到“美好的东西”,第一处指的是 ,第二处指的是 。4.你是如何理解“‘给’,永远比‘拿’愉快……”的? 5.高尔基想要儿子做一个什么样的人? (二)苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突然生病了。住院时,她接受
9、了3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕 可怕)的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,但是每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的消息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……
10、就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我
11、们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天
12、过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。1.在文中括号里选择一个恰当的词语,用“ ”画出来。2.联系上下文,写出下列词语的意思。难以置信: 平淡无奇: 3.在括号里填上合适的词语。( )的生命力 ( )的学校( )的帽子( )的脑袋4.“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。”她为什么笑了? 八、习作。[来源:学,科,网]
13、人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你的童年一定有许多值得回忆的事,请你从中选
