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时间:2019-05-16
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1、苏教版六年级年级语文上册第四单元练习姓名一、写好钢笔字。(3分)无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————二、积累运用语文基础知识。(46分)1.看拼音,写词语。(4分)xiōnɡyǒnɡzhànlìzhòuyǔgāoliáng()()()()zhēnɡzháshuāilǎosuānzǎozhuānɡjiɑ()()()()2.给多音字组词。(6分)刁难(nánnà
2、n)择菜(zháizé)剥皮(bāobō)挑剔(tìtī)旋转(zhuǎnzhuàn)划出(huáhuà)3.用“\”把括号里不正确的字划去。严(历厉)(哀衰)悼梦(幻幼)(辛章)勒喜(雀鹊)干(净静)(刀刁)难开(恳垦)4.用线连一连。(4分)美满的旋律民间故事《西游记》美妙的前程神话故事《负荆请罪》美丽的生活寓言故事《牛郎织女》美好的风景历史故事《揠苗助长》5.填写俗语。(3分)(1)五岳归来不看山,()。(2)(),阳朔山水甲桂林。(3)东北有三宝:()、()、()。(4)(),灭自己威风。(5)麻雀虽小,()。6.用下列词语的不同意思分别造句。(
3、4分)(1)温和:A.气候不冷不热B.使人感到亲切A:——————————-——————————————————————B:————————————————————————————————(2)新鲜:A.空气经常流通,不含杂类气体B.没有变质,也没有经过腌制、干制等。A:————————————————————————————————B:————————————————————————————————7.按课文内容填空(1)从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——()的兔子,()的兔子,()的兔子;()的老牛,()的老牛。兔子总是在(),老牛总是在()
4、。我摆弄着()的窗花,对()的兔子与()的老牛充满了()。(2)每一个舞姿都(),每一个舞姿(),每一个舞姿都是(),每一个(),()。8.病段(5处错误)学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说自已做得还不够。 三、阅读感悟。(21分)(一)课内阅读。(10分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢(kànɡ)奋了。好一个安塞腰鼓!.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面
5、了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!1.“蓦然”的意思是(1分)__________________2.体会文中画“——”语句的含义。(3分)这两句话是写_______________________
6、_______________________________________.。3.联系上下文,体会加双横线词语的意思。(4分)震撼_______________________________________________________________烧灼________________________________________________________________威逼______________________________________________________________________4.“好一个安塞腰鼓!”
7、这样的话在选段中出现了()次,在课文中也多次出现。结合上下文,说说为什么要反复出现这样的句子。(2分)——————————————————————————————————————-———————————————————————————————————————(二)课外阅读。(11分)拐弯儿处的回头一天,弟弟在郊游玩耍时,被尖利的石块划破了脚,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiāoqiào)着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会得到一点儿同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己
8、走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚时
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