unit 7 section a 教案3

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1、Unit7It’sraining.SectionA(1a--2c)【学习目标】1.学会谈论天气及人们正在进行的活动。2.掌握下列知识点:词汇:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook.句型:①-How’stheweatherinBeijing?-It’ssunny.②-What’sshedoing?-She’scooking.语法:how构成的询问天气的特殊问名。【教学过程】一、自主学习学习任务一:翻译下列单词及短语下雨_________下雪________多风的____

2、____多云的______晴朗的_________天气_________做饭________坏的,糟的________公园________信息________能,可以________回来,回原处________捎口信______________________给某人回电话________________________二、合作学习1.How’stheweatherinShanghai?上海的天气怎么样?解析(1)How’stheweather?用来询问天气,相当于What’stheweatherlike?What

3、’stheweatherlikeinBeijing?=HowistheweatherinBeijing?_______istheweatherliketoday?---It’s_______.A.How,windB.How,windyC.What,windD.What,windy(2)weather不可数名词,不能与不定冠词a,an连用用bad,fine修饰fineweather好/晴天cloudyweather阴天2.Task1:对话练习A:Hi!HowistheweatherinBeijing?B:It’ss

4、unny.Task2:听录音,完成2b.Task3:小组对话展示A:What’sUncleJoedoing?B:He’splayingbasketball.三、质疑探究__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、当堂检测Ⅰ.根据句意及汉语提示完成下列句子。1.It’s(有风的)in

5、theBostontoday.2.-How’she(天气)intheMoscow?-It’s(晴朗的)。3.Itoften(下雪)inwinterintheUSA.4.It’s(下雨)now.Pleasetakeyourumbrella(雨伞)。5.Look!Mymotheris(做饭)inthekitchen.Ⅱ.句型转换。1.ItiscloudyinShanghainow(对划线部分提问)①theweatherinShanghainow?②theweatherinShanghainow?2.Thereismu

6、chrainthisyear.(改为同义句)Itverythisyear.3.Tomstudiesmatheveryevening.(改为现在进行时)________________________________________________4.He’splayingcomputergames.(对划线部分提问)He?Ⅲ选择填空。1.Lookatthe!It’sheavilynow.ArainrainBrainingrainingCrainrainingDrainingrainy2.----Doyoulike

7、?---No,Idon’t.ArainyweatherBarainyweatherCrainydayDrainyweathers3_____acoldmorning,hewenttoBeijingbybus.A.InB.OnC.AtD.Of五、课后反思1.我学到了什么_________________________________________________________________________________________________________________2.我的困惑______

8、_______________________________________________________________________________________________________________SectionA(2d--3b)【学习目标】1.复习谈论天气及人们正在进行的活动。2.掌握句型:(1)How’stheweather?(2)Whatar

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