走走班活动17

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1、润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：活动17：切水果年龄段：13—18个月人数：执教者：活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.认知能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力。2.增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育,从而促进宝宝智能的发展。3.感知几种水果,学说水果名称。4.激发宝宝对音乐兴趣,激发宝宝愉快的情绪。5.感知语言节奏,激发宝宝学习语言的兴趣。6.发展平衡、跨、捡的动作能力。1.引导宝宝观察水果的特征并且说一说。。2.家长可以和宝宝一起参加音乐活动。3.积极参与亲子互动游戏，以自身的饱满情绪感染宝宝。活动准备1.每个宝宝一张作

2、业纸,彩笔。2.《字母歌》音乐光盘、英文26个字母的卡片。3.在场地一端放些球,中间用2根竹杆做成宽15厘米的小河沟,可设2个河沟,让宝宝分2组进行游戏。活动内容活动环节家长指导问候时光1、请家长带宝宝围坐M氏线上,营选了种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。2、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切。家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好,给予宝宝来自熟悉的人的积极影响。温馨时光切水果1、宝宝在妈妈引导下认识一些水果。2、学说水果名称

3、。3、初步知道“1和许多”的概念。4、用木质小刀练习切水果。家长在走线的时候可以轻轻的拍一拍宝宝。在家庭里，家长也可以引导宝宝认识一些水果，并且尝一尝音乐时光英文歌1、教师出示26个英文字母的卡片,用小磁铁贴在白版上,教师在唱的同时用手指或节奏棒一个一个的指出唱出的字母。最后八个小节,有节奏的拍手,一拍一下。2、通过比较夸张的表演,让宝宝初步感知歌曲的意思。3、播放音乐,教师随音乐做口型举卡片。在家里，除了可以让宝宝听一听中国的幼儿歌曲，还可以听一听国外的幼儿歌曲语言时光小鸟把我夸l、出示图片让宝宝初步感知小鸟和宝宝在干什么。2、欣赏儿歌,发展宝宝昕、视觉感知

4、语言与图像的能力。3、边看图片边昕,学儿歌。4、边打节奏边昕、说儿歌(打节奏:可用手拍打不同地方或用不同的乐器。)由于宝宝语言发展有限,在跟随教师说儿歌的时候,妈妈可和宝宝一起说。运动时光跨小沟捡小球1、教师带领宝宝走到沟边跨过去(不能脚踩竹杆)。2、然后捡一个球回来把球给妈妈(回来时不再跨沟)。3、妈妈鼓励宝宝多拿几个球,此游戏可反复玩几次。因为竹竿很滑,宝宝如果踩到竹竿上容易摔倒,教师作过示范后,应在旁边保护宝宝家庭活动延伸推荐游戏：可利用常见的生活用品，如纽扣、指环、软管等有孔的物品，让宝宝玩玩穿孔游戏，锻炼宝宝的手眼协调能力。活动反思