财团法人福荣融合教育推广基金会教师

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1、財團法人福榮融合教育推廣基金會教師第一屆「因材施教獎」評選及表揚實施要點壹、目的：(1)表揚任教融合班（每班至少有二名特殊生及較多數之普通生融合之班級）之教師，能針對班上不同程度之學生，提供適才適性之教學，以激勵教師專業精神，提振服務熱忱。(2)透過教學方案之發表，發揮因材施教之理念。貳、辦理單位一、指導單位：教育部二、主辦單位：財團法人福榮融合教育推廣基金會三、協辦單位：新竹師範學院特教系、特教中心參、推薦及申請對象：任職全國公立中小學及幼稚園融合班，至少兩年（含兩年）且擔任教職以來，未曾獲頒師鐸獎或特殊優良教師之現職編制內合格專任教師。肆、申請程序：一、申請文件：

2、1.因材施教獎報名表（格式如附件一）2.因材施教教學方案摘要表（格式如附件二）3.因材施教教學方案（全案）：可以以一個主題或單元之教學方案為例，詳細說明方案如何進行，並透過方案反映教師平時教學風格及如何持續貫徹因材施教理念於教學。4.佐證因材施教之資料(可含教學成效之實證資料、各類教材教學媒體、教學實況錄影帶、光碟等)二、報名截止日期：於2004年4月20日前將報名表、摘要表、因材施教教學方案及佐證資料寄至財團法人福榮融合教育推廣基金會（郵遞地址：新竹市墩豐路二十四巷十四號）三、初審通過名單公布日期：1.於2004年5月10日於融合教育網站上公佈通過初審之名單，網址w

3、ww.nhctc.edu.tw/~smw/2.初審通過者主辦單位另函邀請出席決審，並支付方案發表費及交通費。不出席者視同放棄決審。肆、決審及頒獎：於2004年5月29日在新竹師院融合教育學術研討會上舉行決審方案發表及頒獎伍、獎勵方式：一、獲選人數：幼稚園一名、國小二名、國中一名（如未達到標準得以從缺）二、獲選名單於表揚大會中公布並獲頒獎座乙座及獎金。三、獎金：每名新台幣四萬元整四、表揚：獲選為因材施教獎教師者，以下列方式表揚之：1.請各校（園）依權責敘獎獲選之因材施教教師乙次並公開表揚。2.得獎事蹟刊登於本基金會相關刊物內，如融合教育簡訊、相關網路網頁等。陸、評選程序

4、：由財團法人福榮融合教育推廣基金會敦聘具有社會聲望、公正、專業素養及能全程參與評選工作之人士擔任評審委員，選出符合因材施教獎之教師。一、初審：書面資料審查，由初審委員選出優勝方案，入圍參加決審。二、決審：進入決審教師向決審評審委員及觀眾做30分鐘因材施教方案與成效說明（含五分鐘回答問題，除口頭發表外，可現場展示及呈現佐證資料），並視需要實際至各校（園）了解申請人教學情形，若有難分高下時，在決審會議中，參考參賽者所提供之佐證資料如教學光碟評定之。（教學光碟以20分鐘為限）三、方案評審重點評審重點1.跨領域。2.因應教學對象調整教學內容及難度。3.方案內容多樣化，能適用各

5、種能力之學生。4.資料準備之充足性（除了書面資料，尚有其它多媒體資料如教學光碟等）5.教學方法具創新性、啟發性、適才適性。6.內容完整且扼要。7.內容實用、生活化。8.發表言簡意賅，切合主題9.持續及延伸性。柒、本要點若有未盡事宜得隨時修正公布。財團法人福榮融合教育推廣基金會教師「因材施教獎」報名表＊基本資料中文姓名性別出生日期年月日任教學校任教年級任教班級描述普通生名特殊生名，障礙類別：任教科目(可多項)聯絡地址聯絡電話公宅手機傳真號碼E-MAIL＊主要學歷由最高學歷依次填寫學校名稱國別主修學系系所學位起迄年月（西元年/月）＊現職及與專長相關之經歷請依任職之時間先後

6、順序由最近者往前追溯服務機構服務部門職稱起迄年月（西元年/月）＊專長和教學相關的專長1.2.3.4.＊著作請自行填寫1.2.3.＊學位以外所取得之證照或學分證明教學理念：教學特色：因材施教教學方案摘要表請將因材施教教學活動與教材設計的理念作法及成效簡述如下方案名稱：_______________________________________適用領域：□國語文□英語文□數學□自然與生活科技（可複選）□社會□藝術與人文□學前□其他說明方案符合因材施教的理由：方案發展之動機：預期目標：教學對象：（請列出普通生幾名，身心障礙生幾名）實施情境：因材施教策略：（按教學活動、教學

7、程序、教學目標、教學材料四方面分別敘述因材施教措施、作法或步驟等）因材施教成效（對學生的影響）：參考資料＊請自行繕打本表（不得超過2頁），並將本表e-mail、傳真或郵寄至主辦單位。＊因材施教獎請上網查詢參考http://www.nhctc.edu.tw/~smw/。聯絡電話：03-5213132*7202或03-5629319傳真：03-5629319郵寄地址：新竹市墩豐路24巷14號e-mail：smw@mail.nhctc.edu.tw網址：融合教育網站http://www.nhctc.edu.tw/~smw/