民族国民小学九十三学年度第二学期(五)年级(综合)学习...

《民族国民小学九十三学年度第二学期(五)年级(综合)学习...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、民族國民小學九十三學年度第二學期（五）年級（綜合）學習領域課程計畫教材來源翰林+自編教學節數：每週（3）節ㄧ學期（56）節設計者五年級教師群教學者五年級教師群學期學習目標一、藉由分享、討論的活動方式，讓兒童了解自己，學習欣賞與接納他人。二、透過團體的合作與學習，幫助兒童在日常生活中持續發展自己的興趣。三、使兒童明瞭各地方及族群文化的特色。四、使兒童了解學習與研究方法並應用於生活中。五、兒童認識在參與節慶文化活動時可能隱藏哪些危險情境，了解如何預防與避免災害的發生；學習災害發生時，救災設備的使用方法，並了解沉著冷靜的應對方式。六、引導兒童能知道如何應對或避免網路上可能有的危機，並學習正確使用網

2、路。七、培養兒童問題解決的能力，以改善自己的生活，並藉由成果發表會，展現兒童在這學期的學習成果，鼓勵兒童在日常生活中能持續發展自己興趣與專長。融入重大議題之能力指標兩性教育1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻。2-3-2學習兩性間的互動與合作。3-3-5批判並分析資訊媒體中性別迷思概念。3-4-2規劃個人生涯發展不受性別、婚姻與家庭限制。3-4-3追求終身學習與生涯規劃均等之機會。人權教育1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。1-3-4了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。生涯發展教育1-4-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。3-2-1覺察如何解決問題及作決定。3

3、-2-2培養互助合作的工作態度。3-3-1培養規劃及運用時間的能力。3-3-2培養工作時人際互動的能力。家政教育1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻。3-3-1欣賞多元文化中食衣住行育樂等不同的傳統與文化。3-3-3從事與欣賞美化生活的藝術造型活動。3-3-6利用科技蒐集食衣住行育樂等生活相關資訊4-4-1肯定自己，尊重他人。資訊教育4-2-2了解網路使用規範。4-2-3會網路基本操作。4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-4獨自與同儕合作完成網頁的製作。5-3-1能找到合適的網站、圖書館資源，會檔案傳輸。5-3-2能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。週別日期能力指標單元名稱節數評量

4、方式備註ㄧ1-3-1欣賞並接納他人。1-3-3在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。1-1愛的麵包3節1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄兩性教育1-2-33-4-23-4-3人權教育1-2-1生涯發展教育1-4-1家政教育4-4-1二1-3-1欣賞並接納他人。1-3-3在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。1-1愛的麵包3節　1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄兩性教育1-2-33-4-23-4-3人權教育1-2-1生涯發展教育1-4-1家政教育4-4-1三1-3-1欣賞並接納他人。1-3-3在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。1-2友伴同行1節　1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄兩性

5、教育1-2-33-4-23-4-3人權教育1-2-1生涯發展教育1-4-1家政教育4-4-1四1-3-1欣賞並接納他人。1-3-3在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。1-2友伴同行3節　1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄4.書面報告兩性教育1-2-33-4-23-4-3人權教育1-2-1生涯發展教育1-4-1家政教育4-4-1五1-3-4舉例說明臺灣社會中的各種文化活動，並分享自己參與這類活動的體驗。1-3-5了解學習與研究的方法並實際應用於生活中。2-1思想起2節　1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄資訊教育4-2-24-2-35-3-15-3-2人權教育1-3-4生涯發展教育3-2-1

6、3-2-23-3-1家政教育3-3-1六1-3-4舉例說明臺灣社會中的各種文化活動，並分享自己參與這類活動的體驗。1-3-5了解學習與研究的方法並實際應用於生活中。2-2文化報告3節　1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄資訊教育4-2-24-2-35-3-15-3-2人權教育1-3-4生涯發展教育3-2-13-2-23-3-1家政教育3-3-1七1-3-4舉例說明臺灣社會中的各種文化活動，並分享自己參與這類活動的體驗。1-3-5了解學習與研究的方法並實際應用於生活中。2-2文化報告複習、第一次評量2節1節　1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄資訊教育4-2-24-2-35-3-15-3-2人權教

7、育1-3-4生涯發展教育3-2-13-2-23-3-1家政教育3-3-1八1-3-4舉例說明臺灣社會中的各種文化活動，並分享自己參與這類活動的體驗。1-3-5了解學習與研究的方法並實際應用於生活中。2-2文化報告2節　1.口頭發表2.參與度3.觀察記錄資訊教育4-2-24-2-35-3-15-3-2人權教育1-3-4生涯發展教育3-2-13-2-23-3-1家政教育3-3-1九1-3-4舉例說明臺灣社會中的各